您的孩子需要早期干预吗？

生完孩子后不久，您的孩子会炫耀自己的个性，并发展一些技能，例如短暂地注视着物体，传达她想被抱住和大惊小怪的饮食。尽管孩子们按照自己的步调发展，但大多数孩子都在大约相同的年龄达到了某些里程碑，例如爬行，走路和说第一句话。当孩子没有达到预期的里程碑并显着延迟发育时，父母可能会担心。怀疑“延迟”很可怕，但是可能并不总是有问题。

如果有问题，可以使用早期干预（EI）服务来帮助可能难以达到某些里程碑的孩子。大学的职业治疗助理教授安妮·扎克里（Anne Zachry）博士说，早期干预意味着使用“治疗服务来增强孩子与他人和环境互动的能力；这些日常经验和互动对于孩子的最佳成长至关重要。”田纳西州健康科学中心的作者，《复古宝贝》的作者。1986年，美国国会根据《残障人士教育法》（IDEA）强制实施了一项早期干预计划（EIP），以在所有50个州的资助下支持儿童的发展。EIP服务通常是免费的，可用于怀疑有发育（身体，认知，语言）延迟，残障或特殊需要的3岁以下儿童。儿科医生通常会建议您进行评估。

我的孩子需要早期干预吗？

当发现遗传或染色体残疾（例如唐氏综合症）后，许多家庭在出生后会接受EI服务，但其他早期危险信号包括感官敏感性，拒绝握住，害怕活动或进食困难。“咬，咀嚼和吞咽各种食物的里程碑通常在三岁之前就完成了，”科罗拉多州朗蒙特市的言语和语言病理学家梅兰妮·波托克（Melanie Potock）说。如果您发现您的孩子在同龄人或同龄兄弟姐妹的同龄年龄上没有开发出重要的技能，请访问First Signs网站，该网站列出了孩子通常达到特定里程碑的平均年龄。如果您的孩子不是，请绝对咨询您的医生：

爬行10个月

在12个月内挥手，指向或模仿手势

步行18个月

在18个月内操纵环叠，模板和嵌套杯

在24个月内说和理解至少50个单词

早期干预的类型

早期干预从团队评估开始，以确定孩子的需求。“研究表明，早期干预服务可以大大减轻发展延误的影响。为了促进运动技能，言语和语言发展，可能需要物理，职业和言语治疗服务。” Zachry博士说。早期干预服务可能包括咨询，社会工作，疗法（职业，身体和言语），心理服务，听力学和视觉服务。这些服务可能很简单，例如为诊断为失聪的婴儿推荐助听器，或者为不看照片的学步儿童推荐眼镜，也可能会涉及帮助一组患有脑瘫儿童的专业人员组成的团队。坐在椅子上养活自己。

Potok说：“专业人士将携手合作，以增强协调性，力量和稳定性，同时支持孩子的感官需求并实现目标，以帮助孩子在学龄前，操场上和进餐时壮成长。”在面对面访问时，可以在EI中心或在家中提供EI服务，并且使用这些服务的时间越早越好。

职业治疗

职业疗法有助于提高认知，视觉，感觉和运动技能，以掌握和操纵物体。职业疗法可以帮助开发一些概念，例如大小和形状辨别力（使孩子可以将较小的物体容纳在较大的物体中），使用勺子的手眼协调能力以及在覆盖有剃须膏的托盘上涂抹感官技能的概念。

言语和语言治疗

言语和语言疗法也称为言语语言病理学（SLP），它有助于促进接受性和表达性交流以及口语和吞咽的口语运动技能。言语治疗可包括使用言语，图片，手势和电子设备。

物理疗法

物理疗法有助于提高坐姿或站立时的稳定性，并有助于爬行和行走。物理疗法还有助于满足孩子对任何自适应设备（如助步器和轮椅）的需求。

幼儿特殊教育

幼儿教育者帮助提供适合发展的学习环境和活动，以提高认知和社交技能，例如唱歌演奏手指乐曲和要求更多泡泡来弹出。

社会工作服务

社会工作服务评估儿童及其家庭的社会和情感需求，并提供咨询或父母培训方面的帮助。

感谢残障人士教育法案，所有居住在美国的发育迟缓的儿童都有权在3岁之前获得免费的早期干预服务，并在3岁至21岁之间获得免费的特殊教育。第一步是通过您所在州的教育部门进行评估。要安排约会，请询问您的孩子的医生以进行转诊或Google的“早期干预”，以及​​您所在州的联系方式。

符合条件的家庭将获得个性化计划，称为婴幼儿家庭服务计划和学龄前儿童个性化教育计划。这些说明了哪些服务将对孩子有帮助，以及如何注册。EI治疗师可以到您的家中，甚至可以去您孩子的日托或学前班，在这里他们将与老师一起寻找合适的授课地点和时间。

每个州都有自己的准则，但患有认知障碍，视力或听力问题，严重运动迟缓，进食问题，言语延迟等问题的儿童都可能有资格获得服务。