养个爱学习女儿是什么样体验?一个妈妈的快乐分享,你羡慕了吗

昨天女儿拿回家一张数学试卷让我签字，我一看，怎么才90分，以往都是95分以上的呀，这次怎么考得这么差，难道是没抓学习，她懈怠了？

女儿笑嘻嘻的看着我，好像在等我表扬。

我说：就这分数还想我表扬你？

女儿点点头

我说：妈妈不批评你，也不表扬你。

女儿：妈妈，这次你也要表扬我，因为90分算是不错分数了，老师还给我奖励了呢。

通过女儿的解释，我才知道，这单元比较困难，班里53个同学，90分以上不到10个同学，因为这单元是元角分，很多同学掌握不好。然后，我拿起试卷看了看，确实是这样，好几道题目不是经常跟妈妈逛接的还真不知道。

于是，我就到家长群里去问，这一问好多家长就跳出来了，都说自己家孩子考得一塌糊涂，这元角分教的崩溃，不管了，反正以后都会懂得。有的家长还问我是怎么教的？

其实，我没怎么教，就是在家里拿了真钱出来和女儿玩游戏，她当老板，我当买东西的人，我拿钱给她，她找钱给我，这样一来二去，她就熟悉了元角分的区别。

回想起女儿以往的学习态度，我觉得都是她自觉，并不是我这个妈妈如何去教的，当然，作为家长也要配合，要不然打击了孩子的积极性，他们对学习就不上心了。

女儿学习上的一点小经验分享给大家

1、在孩子写作业的时候，家长不要在孩子面前玩手机或者看电视，最好能够拿本书坐孩子身边，一方面有个好借口监督孩子写作业，一方面也能让孩子看到父母的努力，他们自然就不好意思在写作业的时候拖拖拉拉。

2、女儿每次写完作业都要让我检查，一开始我是很反感这样的做法，我没耐心，而且我想着这是老师的工作，我都改完了，老师就不知道孩子错在哪里了。

其实，这么想是错误的，孩子主动让父母批改作业，这说明他们对今天学习的内容没十分把握，让父母批改主要是想及时把错误改正过来，如果父母不愿意批改，那孩子就对今天学习的内容失去稳固的机会，只有父母及时批改，才能让孩子稳固住今天所学的内容。

3、女儿的书包从开学第3天开始就是自己整理了，她不喜欢我帮忙整理，她怕我出错，而且每天早上出门前，她还要检查一次书包，生怕遗漏了什么。

在家长群里，看到老师指出哪些同学没带什么书时，总有家长跳出来说，是自己太忙忘记放了。看到这里我都暗暗窃喜，有个这么省心的女儿是我的福气。

女儿从一年级开始，都快结束一年级生涯了，她没有一次因为没带书或者作业而被老师批评的。

4、女儿爱看课外书，都是为了教会我知识。比如说，我平时带孩子去爬上，看到那些植物，女儿很想知道植物的学名，但我也不知道，我只能让女儿多学习，学会了告诉妈妈。

于是，女儿主动提出让我买关于植物方面的百科书籍给她看，她说以后去爬山就能告诉妈妈植物或者昆虫的名字了。

5、女儿从来不让我催她写作业，她说她会安排好时间，如果我一直催，反而她就不写。刚开始的时候，我觉得她这是在敷衍我，但后来我发现，她写作业的速度还是挺快的，就算不催她写作业，她自己在后面的时间里也是会安排好时间的，不会一直拖拉到临睡前来写。

女儿班上的同学很多时候中午放学就开始写晚上作业了，有时候有些家长跑来我问题目怎么做，我说，我家的还没开始写，她从来就没这么积极写作业，除非老师布置的中午作业。

这就是我女儿学习的一种氛围，我觉得孩子在开始读一年级之后，家长们要学会放手让孩子完成一些事情，不要觉得一年级孩子才6岁，觉得他们很多事情处理不好，就能帮尽量帮。

也就是大人的帮忙，让孩子更依赖家长，从而让自己的独立能力变弱，在学习上也就容易受到影响了，就像上面说的，不是作业没带就是丢三落四。

大家有没有发现，孩子自从上学，文具盒里的笔和橡皮、尺子等经常不见，问他们也不知道丢哪了？其实，家长只要到老师的讲台上去看看，孩子的铅笔、尺子等一大堆文具都在那里躺着。

那这些文具是怎么到那的？很简单，就是放学的时候孩子没认真收拾文具盒，不知道自己丢了什么，然后被值日的同学捡到放到讲台上的。然后回家跟家长一说，家长就补充，没有让孩子回教室再找找，如此循环，就一直在补充文具的道路上了。

我值日过几次，每次扫地的时候，发现固定那几个孩子的座位下或者抽屉里都丢有笔，一般我都捡起来放回抽屉里，但其他人捡到就未必放回去，这样就找不到了。

我女儿上学这么久，真的没有一次说丢过什么，反而她的文具都不是我花钱买回来的，基本是老师奖励来的。

总结

孩子就像一张透明的纸，纸上怎么画，画的是什么都取决于家长，很多一年级的家长抱怨孩子不爱学习，其实是家长方法没用对，孩子学习要让家长融入到孩子的学习态度中，而不是让孩子照着家长的想法走，因为每个人都是个体，你的想法和做法未必就适合孩子，孩子如果不接受那就反着走。

多陪陪孩子，多和孩子沟通，你会发现孩子其实很好带，如果你总是以没时间为借口，缺少了陪伴孩子；或者觉得孩子小，什么事情都帮着做，那你就不要抱怨孩子不乖、学习不好。

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