美国亚马逊骂惨了的育儿书，为什么大家都在夸它

最近互联网上被提得最多的育儿书，我想《硅谷超级家长课》肯定排得上前三。

好几次看到微博上有育儿博主在发，然后转发的人也挺多的。

埃丝特的学生从著名演员到各种上司公司的负责人，还有心理学家。

三个女儿两个是杰出企业家，一个是名校教授。

长女苏珊（身家净值约4.9亿美元），被评为“谷歌之母”，现在是YouTube的CEO。

二女儿珍妮就是那个名校教授，加州大学旧金山分校教授，长期在非洲从事人类学和艾滋病研究。

小女儿安妮创办了全球估值25亿美元的基因检测公司23andMe。

所以，她写育儿书的底气不是因为做过实验和研究，而是基于她的女儿和学生。

但这也是为什么国外有一批读者打差评的原因，亚马逊的最高赞评价说：

“这书里有什么有价值的信息吗？没有。有些特别的东西，但没什么深度。”

最后还特别强调一句：Save your money. She"s already extremely rich.

还有的说“把与书名无关的东西去掉的话，可能就剩个20页纸的小册子吧”

至于Goodreads上的读者也差不多，还说到了她对于离婚看法的不对。

可是即便是这样，这本书在Goodreads上的评分还维持在3.9/5.0，亚马逊也有4.6/5.0。

很多人说自己买这本书是想想她怎么教孩子的，怎么让他们爱上学习，怎么走上成功的道路的。

但是，这些你都不能在她的书里看到。

埃丝特从头到尾都在讲：怎么建立良好的关系。

书一开始就说了，她就是把孩子当成年人对待，给予他们信任（Trust）、尊重（Respect）、独立（Independent）、合作（Collaboration）、善意（Kindness）。

除了“善意”这一点有些新鲜外，其他我们在别的育儿书上也能看到。

埃丝特还主张用自由、快乐、独立，拒绝高压的方式，让家长和孩子都远离焦虑，让养育变成一件快乐、幸福的事情。

她还强调了想做好一个家长，就要先勇于反思自己的童年。

能够清晰讲述自己的童年经历，对父母和自己的痛苦进行深刻反思的人，更有可能形成安全型依恋模式。

那些叙述含混不清、自相矛盾，带有轻蔑、排斥态度的人，幼年时的焦虑型模式或不安全型依恋模式更有可能延续到成年时期。

以上已经是《硅谷超级家长课》大致的内容了，是不是真的像书评说“和别的育儿书说得差不多”。

但是我还是想给这本书打好评，因为它确实激发了我很多的灵感。

像是她对于成功的定义：

有地方居住，有一份工作，有一定的激情，有饭吃，有人际关系，其中最重要的是积极的人际关系。

那么一看，好像和我们脑海中对“成功人士”的定义相去甚远。

可是细细拆分下来，你会发现能做到这些的人生活都挺幸福的。

喜欢自己的工作、喜欢自己、喜欢自己身边的人、有自己的兴趣爱好，能做到这几点的人肯定自身业务能力强，心理素质也很好的。

就算失败了也能凭借自己的能力爬起来，强大的心理素质也能提供帮助，确实很像是“成功人士”会拥有的特质。

对我最有启发的还是她让我发现了，我们一直想说“鸡娃”，其实是在说做一个“直升机式父母”。

“孩子接受了太多外界的安排和控制，被迫过上了一种缺乏自主的生活，他们所有的人生目标都是由他人设定的，偏离既定的事业轨道就意味着彻底的崩溃。”

孩子和父母都会变成一个害怕失败的人，落入了“固定型思维”的陷阱当中，恰恰缺少了成功人士都有的品质——坚毅（Grit）。

埃丝特用了一条不从焦虑出发的路子，把三个孩子都养得快乐、幸福又成功。

那为什么埃丝特这本书是特别的呢？

“我们要爱孩子，我们要相信孩子，我们要学会放手，我们要反思自己做得对不对……”

这些东西无论是从科学家嘴里说出来，还是由我们这些普通人嘴里说出来，都总觉得缺少说服力。

从埃丝特这位成功的“妈妈+老师”嘴里说出来，说服力大大增加了。

虽然书评说埃丝特说话太傲气了，在吹牛，但没有一个埃丝特“以前的学生”爆料说她表里不一。

从她的社交软件，还有毕业后有联系的学生来看，埃丝特还是深受学生欢迎的。

包括自己的三个女儿，也说自己的妈妈是自己这辈子最“崇拜和感激”的人。

那总的来说，信任（trust）、尊重（respect）、独立（independent）、合作（collaboration）、善意（kindness）这5个育儿关键是有用的。

剩下的我觉得埃丝特进行的“精英教育”是我觉得她境界高的原因。

她带着孩子看世界上还需要解决的问题，从小各种的报纸财经杂志，家里的话题讨论也有关世界发展的，以此来培养孩子的兴趣与目标。

用她同事的书《教育让世界更美好》来说就是，通过问题来给孩子赋能。

用自己的双眼发现自己世界里的问题，既包括身边的问题，也包括世界上的问题。这样一来，充分利用每个孩子的优势和热情，发现并实施真实问题的解决方案就成了学校的教育重点。”“这样做不仅能让世界变好，还能为孩子赋予力量。”

我们都知道用目标来培养孩子的学习兴趣，只是这个目标有些用物质奖励、有些用竞争关系，有些用恐吓威胁，而埃丝特用的是世界上真实的问题。

国外的媒体还给她起了个和“虎妈”蔡美儿相对的名字，“熊猫妈妈”。

但是她自己也很坦诚地在书中写道，自己是对孩子有要求的。

像是她小女儿读完书出来，高学历，只想做保育员。

她也急得像个热锅上的蚂蚁，想办法给女儿搭桥找面试机会。

所以不算是完全不上心的熊猫妈妈，她只是不想要给太多的压力给孩子。

她看重的还是孩子们找到自己的激情，有一份愿意奋斗一生的事业，也要有自己的幸福。

最 后

说一个很有意思的点，也是读者们在打低分原因之一。

因为埃丝特就是在丧偶式育儿，她很少说“我们”，都只是在说“我”。

她自己在书中也写道了，自己能把孩子教出来很大一部分原因在于老公经常出差，没人老是跟她吵应该怎么教孩子。