教育追梦人 | 刘静： 跨越山海数千里 做55个孩子的“妈妈”

今年是中国共产党成立100周年

回顾党的百年光辉历程

教育起到了薪火传承的重要作用

一代又一代的教育工作者

为党育人，为国育才

为鲜红的党旗增添夺目光彩

教育追梦人

第五季

《我为党旗添光彩》

讲述杭州党员教师队伍的故事

本期"教育追梦人"

杭州市滨江区援派贵州黔东南州支教教师

刘静

刘静，杭州市滨江区援派贵州省黔东南州丹寨县支教教师，挂任黔东南州丹寨县教育和科技局东西部协作教育帮扶办公室副主任，金钟一小教导主任。曾获得浙江省“三育人”岗位建功二等奖、黔东南州脱贫攻坚优秀共产党员、黔东南州优秀支教工作者、黔东南州首批名师等荣誉称号。

重启美术课，撒下支教种子

在演播室节目录制现场，看到刘静老师的精心打扮，就能够感受到支教贵州黔东南，给她留下了深刻印象。

杭州市滨江区援派贵州黔东南支教教师刘静

这件衣服其实是丹寨县宁航蜡染在我离开丹寨县返程之际，他们所有的48个蜡娘，包括他们的孩子们，每一个人都帮我画了一条，那天我去到宁航的时候，他们拿出来这件衣服，我就特别的感动。

说起刘静与丹寨县的这份不解之缘，要从三年前说起。2018年11月，31岁的刘静，挥别了年幼的孩子，主动申请远赴贵州黔东南丹寨县支教。当时丹寨县还属于国家级贫困县，不仅教学硬件设施相对落后，很多老师的教学理念，还停留在十多年前，片面追求分数，一些学校音乐、体育、美术三门课程常常是“形同虚设”。在刘静的倡导下，她所支教的丹寨县金钟第一小学又重新开启了美术课。

杭州市滨江区援派贵州黔东南支教教师刘静

孩子们真的可喜欢了，其实黔东南州那边他们都是少数民族的孩子，他们的艺术天赋是很好的，即使他们没有上过美术课，但是他们的这种表达就像我身上这种蜡画一样的，他们是手到擒来。那边的艺术传承就是我们说的艺术的最高境界，它就是像吃饭睡觉一样正常，比如说像他们画这个蜡画，他们是不需要打底稿的，所以那边很多孩子画画的天赋是相当高的。

刘静说，正是美术课的开启带来了很高的人气，为她接下来的支教打下了一个良好的基础。

杭州市滨江区援派贵州黔东南支教教师 刘静

当时我上到第二个班的时候，是一年级的班级，结果他们全班的小朋友都坐得笔直，然后我就说，你们动一动，结果有一个小女孩是班长，她说刘老师我们要表现得乖一点，这样下次你还能来给我们上课。你知道吗？那一句话就直击我的内心。所以在我一个月支教结束的时候，这位小班长她就问我，她说刘老师你还会再回来吗？其实那个时候，我是不知道能不能再回去，但是我就下意识地说，我一定会再回来的，当时就想着哪怕是自己去，也要再去一次。其实为我第二次去黔东南支教，撒下了这样一个种子。

支教，要帮助孩子生命成长

美术专业出身的刘静，选择用画笔画下了这次支教经历，在她的笔下，丹寨到处都是大山，走的路都在坡上，为了谋生，大多数父母都选择外出打工，孩子成了留守儿童，一些孩子心理也出现了问题。刘静觉得，作为一名支教老师，她的工作不能仅停留在美术教学上，她应该为这些孩子的生命成长做些什么。

杭州市滨江区援派贵州黔东南支教教师刘静

当时我们是结对了55个孩子，每一个孩子背后的故事其实都很沉重，记得有个孩子跟一个残疾的奶奶过日子，这个小男孩腿也有点问题，但学习特别好，他每天要走40分钟回家给他奶奶换尿布，中午回去一趟换好了再到学校里来读书。这些孩子身上有一股韧劲，让我觉得我们愿意就是说陪着这些孩子走一段路。

在金钟一小老师们的帮助下，刘静挑选了55名品学兼优的孩子作为资助对象，她设计了一张资助申请表，上面清晰地记录了孩子的家庭情况、学校表现和近照，同时，她还写了一份资助计划书，让杭州更多的爱心人士，了解到这55个孩子的情况。

杭州市滨江区援派贵州黔东南支教教师刘静

所有爱心人士都跟我说一句话，刘老师我们要呵护好孩子的这份自尊心，所以我第一次发55个人的奖学金的时候，我跟他们说，真正贫困的人是那种经济和精神都是贫困的，这些人才能叫做真正的贫困，我们只是因为遇到了一点困难，那么像我们这样的叔叔阿姨来这边，其实发的是一笔奖学金，因为你们成绩太好了，这是你们用自己的努力赢得的这样一笔奖励。很平等地给予他们关爱。确确实实我自己也在这个过程中长大了，我觉得自己身就是肩上的担子重了，我不仅有我自己一个儿子，我可能还有了这么多的儿子和女儿，然后我们也是形成了长长久久的一份牵挂。

知丹寨所需，尽滨江所能

2019年4月，刘静选择再次来到丹寨县支教，这次她被安排在丹寨县教育局挂职，离开她钟爱的教师岗位，起初刘静内心并不是很接受，但她很快意识到这份工作的重要性。原来，在以往的送教活动中，支教老师基本上都是“单打独斗”，导致良好的教学效果无法有效持续，如何打造出一支带不走的本土教师队伍，刘静有着自己的思考。 

杭州市滨江区援派贵州黔东南支教教师刘静

开展组团式教育帮扶，引进来和走出去相结合，“知丹寨所需，尽滨江所能”。我们从2019年开始，所有的滨江区的支教教师，他来丹寨县之前，手里面就已经拿到任务表了，再也不像一开始去的时候，前一个月都不知道干啥，随便上一下就走了。像丹寨县的老师，我们就是分层让校长让到杭州来培训，骨干教师来培训，校园中层来培训，不断地让他们走出大山，看到外面的管理，看到外面的教育是什么样子的，然后最具亮点的是我们把杭州市的一些名师组团了，让16个我们杭州市的名师聘请成了丹寨县教师人力与资源中心的培训专家，他们是非常爽快地答应了，而且经常跟我们线上线下进行老师的培训，不收一分钱。

先后两次的支教经历，让刘静一步步成长，虽然对家庭、对儿子的付出少了，但是作为一位支教教师，作为一名共产党员，她对黔东南的孩子们却付出了很多。

杭州市滨江区援派贵州黔东南支教教师刘静

我在去丹寨之前我的儿子才上幼儿园，我回来以后他都已经是小学生了，在这个过程中其实有过很多次，可能会想在家庭和我脱贫攻坚这个事情上做选择。像我一个女孩子，在杭州的时候，就会很想要漂亮，但事实上我们支教的地方，它是高原，你就难免就要晒黑长斑、长皱纹，就会很焦虑，但是你也能够克服这种焦虑，平衡这些东西的时候，其实很重要的是，我觉得咱们中国人有这种家国情怀，我之所以能一去再去有个很重要的原因，是我觉得在那里感觉到了被需要，我也感觉到了作为一个党员，我应该有的这种使命感，那么我们去把它做好。