给孩子最好的“早教”,不在早教班,而是在家里

家长们都想给孩子最优良的教育，很多父母会选择让孩子上早教班。

小慧就将自己的孩子送到了早教班，据她说还真有效果，孩子比同龄人更专注，学东西也非常快，通常教一遍就会了。而且，孩子还经常把自己在早教班里学到的东西分享给其他小朋友，孩子也渐渐地变得更加的自信了。

早教对孩子来说确实是非常有好处的，但早教班高昂的费用却让很多父母们望而却步。有些父母只能暗暗惋惜没有办法给孩子更好的教育。

不上早教班，就不能给孩子更好的教育了吗？

在孩子小的时候，尤其是6岁以前，所有的早教其实都不如父母的陪伴来的重要。虽然早教班可能方法、设施更好一些，但是父母在生活中点点滴滴的教育对孩子的影响其实更大。

不过，父母要意识到的是给孩子进行早教，绝对不是让孩子多认识一些字，多会背一些诗就可以的，而是要充分开发孩子的想象力、创造力，提升孩子的认知和独立思考的能力。

下面3种常用的早教方式，就算不去早教班，也可以在家给孩子好的教育：

一、音乐

很多的家长们总是问我，对孩子进行音乐早教有用吗？当然是有用的，对孩子进行音乐早教可以让孩子真正感受音乐、认识音乐、吸收音乐，从而进一步表达音乐、使用音乐，从音乐中获得美感和快乐。

很多家长也可能有这样的疑问："我的孩子有没有学音乐的天分？"这个问题美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳提出的"多元智能"理论，就已经回答了。

他提到的智能中其中就有音乐智能，所以音乐是每个人与生俱来的一种能力，只不过是这里的音乐的基本特征是对于音高的敏感性，而且宝宝们在婴幼儿阶段就有了计算音高的能力。

所以，对孩子进行音乐早教，继续发展孩子对于音乐的敏感性，非常重要。

怎样对孩子进行音乐早教呢？

首先，给孩子一个"听"的环境

从孩子出生开始，给孩子营造一个良好的音乐环境，让孩子沐浴在美妙的旋律当中。这个环境非常重要，就好像我们学习语言一样，如果把你丢在英语或者是其它语言环境当中，你学习一门新语言的效率就会大大加快。而且，这样的环境有利于宝宝积累更多的"素材"，对音乐有一个更好地感知。

其次，让孩子开口唱

在有了"听"打下的基础以后，就可以让孩子开口唱了。一开始可以用一些简单的歌谣、旋律、节奏等，在这个时候父母还可以和孩子互动，增加孩子对于音乐的兴趣。

这里要注意的是在选择曲调的时候一定要丰富一些，因为不同的音乐表现出来的情感、风格等都是不同的，所以可以让孩子接触更多样的发展。

二、绘画

画画其实并不是一件容易的事情，它需要手、眼、脑三者之间的配合，从线条、颜色到创作，这些都体现了孩子的思考和内心世界的反应。

而且，要画一幅画首先需要经过精细的观察，然后再经过想象力的创作，最后用手呈现出来，在这个过程中不仅锻炼了孩子的观察能力、形象的思维能力、创造的想象力，还通过回忆所想到的物体，锻炼了孩子的记忆力。

绘画不需要任何的天分，它就是伴随着我们的一种能力，不过要保持孩子的想象力和创造力在这里却是难能可贵的。在孩子向你炫耀自己的作品是："宇宙超级无敌……或者是炫酷的……"的时候，父母们千万不要以自己成年人的思维去否定孩子画的，这样很容易用自己的思维去扼杀孩子的想象力。

而是要怀着欣赏的眼光去真诚地问孩子，他作品中的具体创作，这样孩子会觉得自己被关注，就会更有兴趣进行"创作"。

怎样对孩子进行绘画早教呢？

在孩子2岁以前或者是3岁以前，可以让孩子用手指画的颜料进行创作，这样不会损伤孩子正在发育的手指，等到这个之后就可以让孩子用画笔来画一些他自己感兴趣的东西。这时候也不需要指出孩子的画作中的"差错"。

比如说龙龙总喜欢把人的脑袋化成方的，但他的妈妈从来就没有阻止过他，她认为要让孩子保持着这一份独特思考的能力，等长大了他会知道的，但是现在不需要马上就知道，保持天马行空的想象比学会一件东西更重要。

三、 绘本阅读

让孩子能从书籍中获取知识的这种能力，是家长们一定要教会孩子的。这是因为只有孩子主动学习到的东西才会印象更加深刻。

就像我们常说的一句话："实践检验真理"，只有你真正做过了，实践过了，你才会对理论更加深刻，在这里也一样，无论你说多少的大道理，都不如孩子自己从书本中学到的，并能付诸于实践来得更加深刻。

怎样对孩子进行绘本阅读早教呢？

在孩子没有办法进行独自阅读的时候，父母们可以给孩子每天讲睡前故事，丰富孩子的认识，孩子形成了习惯，自然在以后更愿意阅读。

0-2岁的时候，可以给孩子读一些图画书和简单绘本；2-4岁的时候就可以陪着孩子读一些比2岁之前读的内容更丰富的书籍；6岁之后，就可以给孩子选择文字较多的书籍了。

也许我们没有一些物质基础可以给孩子更好的教育，但就算是不上早教班，我们也可以给孩子更好的教育，因为对孩子来说，父母的陪伴才是最好的教育。