如何与孩子谈论恐怖主义

又发生了又一次可怕的，毫无意义的暴力行为—这次是在拉斯维加斯，一个明显的单枪手向一群演唱会的人开枪，造成50多人丧生，另有400多人受伤。这是美国历史上最致命的大规模枪击事件。这也让我想起了音乐会上发生的另一场悲剧性的，无意义的暴力行为：这场袭击发生在英格兰曼彻斯特，儿童是Ariana Grande音乐会上发生的22起自杀爆炸的受害者之一。当这种毫无意义的破坏性事件成为头条新闻时，孩子们自然会听到并问诸如“为什么人们要伤害我们？”这样的问题。没有父母自然会准备如何回答这个令人心碎的问题。

婚姻与家庭治疗师Susan Stiffelman说：“我们都在寻找办法解释无法解释的事情，因为我们不了解。”养育有意识，自信，有爱心的孩子（Eckhart Tolle版）和没有权力斗争的养育子女的做法：在保持冷静，镇定和联系的同时养育快乐，有弹性的孩子。Stiffelman补充说，谈论恐怖主义与其他恐怖新闻是不同的，因为我们已经习惯了自然灾害，但是我们对随机和残暴的暴力展示毫无准备。

虽然我们可能希望我们不必与无辜的孩子谈论恐怖行为，但这是必要的。鉴于我们生活的世界和不间断的新闻周期，父母必须开发与孩子讨论该话题的工具。这些提示可以帮助您：

找出他们所知道的。

我们都希望我们的孩子们幸福地保持对恐怖主义的警觉，但是不要指望您能使他们免受恐怖主义的伤害。儿童发展和育儿专家丹妮丝·丹尼尔斯（Denise Daniels）说：“孩子们非常直觉和洞察力，”他帮助全球儿童应对9/11飓风，卡特里娜飓风和2004年东南亚海啸等悲剧造成的损失。“如果他们没有在电视上听到它，其他孩子将会谈论它。他们可以看到他们的父母可能比平时更关心，更加关注电视。他们可能会偷听成人的谈话。即使他们不知道它是什么，他们仍然知道正在发生什么。掌握信息实际上可以消除混乱，并帮助孩子们感觉更好。”

让他们发起对话的信息，然后让孩子们带着他们的问题和疑虑引导讨论。“说，'您可能听说过一些非常可悲的事情，我想知道您对此事有何了解，” Stiffelman说。如果您不确定他们是否听到过任何消息，并且不想打开一罐蠕虫，只需询问一下他们的生活，或者他们是否听到了一些有趣的内容，然后看看是否将它们提起。

不止一次地谈论它。

Stiffelman说，请确保您的孩子知道他们可以问您一些棘手的话题，因为能够从本质上谈论某件事使事情变得不那么令人恐惧，并保持沟通畅通。“即使与孩子交谈，也要与他们保持对话很重要，因为他们有可能从同龄人那里得到很多错误信息。”

把事情简单化。

限制电视播放，这样您就可以知道您的孩子仅获得适合年龄的信息。美国儿科学会首席执行官卡伦·雷姆利（Karen Remley）博士去年11月发表声明，警告不要让孩子接触新闻报道：“作为儿科医生，我们知道暴力可能对儿童产生持久影响，即使他们只是通过媒体了解暴力也是如此。AAP敦促每个人注意孩子们看到和听到的图像。”

用孩子可以理解的语言回答您的孩子的任何问题。丹尼尔斯说：“一个四岁的孩子会说，'发生了一些坏事'，并且有'坏人'，因为从发育的角度来看，那个年龄的孩子会想到坏人，好人，而两者之间没有任何关系。”“你可以说，'是的，有一些坏人，因为他们很生气，他们伤害了一些人，我们知道'-这是可以教导的时刻-'伤害自己或伤害别人永远是不可能的因为我们很生气。保持非常简单。”

把它带到他们的水平。

然后，将发生的事情与孩子可以理解的经历联系起来。例如，丹尼尔斯建议：“''您知道当您和朋友打架时是因为您想要玩具，而她同时想要玩具吗？你们当中只有一个可以拥有吗？人们打架，当他们无法得到自己想要的东西时就感到沮丧，或者所爱的人受到伤害，这些都是人们打架的原因不同。”

避免与宗教，政治或其他主题进行对话，除非您要与年龄较大的儿童或青少年对话，否则这些对话实际上是不相关的。Stiffelman说：“孩子们非常以自我为中心，他们想知道自己还好，周围的人也会好起来的。”“基本上，将其最小化。发生了一些可悲的事情。人们受到伤害和杀害，但人们正在照料他们，我们所有人都非常安全。这是您要解决的主要问题。”

也要注意孩子问的问题类型。如果一个孩子在问，“为什么人们要伤害我们？”或“为什么恐怖分子讨厌我们？” Stiffelman说，关键是要注意孩子在做这个私人事情。她说：“你应该回答，'他们不恨我们，他们甚至不认识我们'。”“否则，您的孩子已经吸收了这样的想法：他们本人受到可怕的，非常暴力的人的憎恨，他们可能会在晚上爬进他们的窗户。”

鼓励他们表达自己的感受。

倾听他们的担忧，帮助他们说出自己的感受。丹尼尔斯说：“我们试图做的是帮助孩子们应付并理解正在发生的事情，但是我们也在教他们应付一生的应对策略。”“幼儿需要掌握自己的语言词汇。您如何表达感受？生气的时候怎么办？如果您难过该怎么办？您如何尊重人们的差异？”

让他们放心。

尽管您可以肯定发生的事情很可怕，但您还是想用自己的言语和行为向孩子们保证。首先，将其放在透视图中。丹尼尔斯说：“很多时候我会对孩子们说，'你知道，新闻上这么多的原因是因为这是一次不寻常的事件。”

接下来，强调指出，虽然世界上有坏人，但还有更多好人。“有时候孩子们会问诸如“我会好起来吗？”的问题。或“为什么这些坏蛋会做这种可怕的事情？生活会再次变得一样吗？这会在这里发生吗？”丹尼尔斯说。“我们并非总是能回答这些问题，您可以这么说，但是您也可以确定所有为维护我们国家安全而在努力工作的人。武装部队中的男女，校长，警察，消防员，学校教师。”与您的孩子列出所有您认识的好人，向她展示她所拥有的强大支持系统。

塑造良好的应对能力。

您还想向他们展示恐怖袭击是可怕的，但是您还可以。Stiffelman说：“自然，父母会感到不安和恐惧，但是我们的孩子非常非常仔细地看着我们，以确定他们对事物的感觉。”“如果我们的口气能使人们对确保我们安全的人充满信心，并加大努力防止这种情况再次发生，那么我们的孩子就可以放心了。”

但是，如果您没有信心，请不要假装。轻描淡写实际上会使孩子更加不安，因为他们会感觉到单词何时与感觉不一致。相反，说在您感到恐惧和悲伤的同时，您也会因为知道有多少人正在努力确保我们的安全而感到安慰。她说：“我们如何处理自己的忧虑将是我们能做的最大的事情，因此，如果父母需要帮助来处理它，那么他们应该得到解决，但不要让孩子在场。”

一致性也很重要，因此请保持相同的套路并保持生活正常。孩子们植根于现在。 Stiffelman说。“因为恐怖主义是一个非常抽象的概念，所以如果我们这样做，学龄前儿童只会受到影响。”

授权他们。

恐怖袭击之所以令人恐惧，是因为它们使我们感到失控，因此请帮助您的孩子专注于他们确实拥有控制其安全能力的区域。丹尼尔斯（Daniels）建议与小孩讨论他们用来保护自己安全的策略，例如在车上系安全带，骑自行车时戴头盔以及进行消防演习。“像这样的简单的小事都会帮助孩子们思考，'好吧，天哪，我可以做些确保自己安全的事情。'”

对于年龄较大的孩子，请谈论他们如何参与其中，例如为遭受袭击的国家的孩子写支持笔记，或进行义卖以为援助组织筹集资金。

您的家人还可以制定紧急行动计划，以使孩子们感到更安全。丹尼尔斯说：“让孩子们拿来手电筒的电池，在某个地方放水，并​​讨论如果手机不工作时您将如何联系他们，他们会从学校接他们。”“所有这些再次都是关于赋权的。”另外，丹尼尔斯说，不仅谈论在危机时期您会做的事情，而且在顺境中也要谈论，无论是在讨论他们暑假想做什么，他们今年想读的书还是谁来讨论接下来播放日期。“您想帮助孩子们思考未来，并充满希望。”