说谎和偷窃..以及您可以做些什么来阻止它

时间：2021-03-02 11:01:08来源：

说谎的

如果您真正在考虑“纪律”，以向孩子展示如何做事，您会发现大多数“行为问题”是成熟问题，而不是道德问题，而且大多数有问题的纪律问题都可以轻松解决。例如，某种程度的注意力寻求行为是一个很小的孩子对忙碌的成年人的合理注意力做出反应的正常方式。如果可以增加令人愉悦的注意力的比例，那么他就不必大叫他让你责骂他。

说谎的

幼儿生活在一个他们难以管理的世界中，他们经常被指控遭受某种或另一种伤害。因此，拒绝过错是他们最常见的谎言，也是最容易使他们陷入困境的那种谎言。您的孩子错误地打破了姐姐的洋娃娃。面对这一点，他否认整个事件。您可能比他更愿意为他撒谎而不是破损。

如果您强烈认为自己的孩子在做错事时应该放任自己，那么就轻松一点。“这个洋娃娃坏了。我想知道发生了什么事？”更有可能使他说：“我把它弄坏了，对不起”，而不是“你弄坏了这个洋娃娃，不是吗，你这个顽皮，粗心的男孩。”但是，如果您的孩子确实承认某件事，出于他的喜好或因为您强迫他退出，请确保您不会因愤怒和惩罚而压倒他。您不能同时拥有这两种方式。如果您想让他告诉您什么时候他做错了什么，您也不会对他生气。如果你很生气，他下次再告诉你是愚蠢的，不是吗？

高大的故事也使一些孩子陷入困境。在幼儿时期，许多孩子仍将现实和幻想混为一谈，他们所希望发生的一切与实际发生的事情一样。毕竟，他们可以开心地接受有关复活节兔子的故事，同时养成自己的兔子，这简直是不可思议的。他们认为两者之间没有冲突。

如果您要阅读孩子的故事并帮助他享受他的文化（例如圣诞老人）中的童年神话，那么当他从散步中走出并讲述自己的故事时，就不理会他撒谎。当然，他并没有真正遇到太空小姐。他甚至可能都不认为自己做到了。但是，就像大孩子强迫四岁大的孩子在圣诞老人的幻想中挖洞一样可悲（“我们甚至没有烟囱，傻瓜”），所以如果他自己的幻想超出了幻想，那是可惜的。苍白。享受这个故事。在任何道德意义上，不真实都不会使它成为谎言。

父母有时会担心，因为他们的孩子似乎根本不关心真理。他们可能会听到他们提起妈妈没穿新衣服的消息，或者在昨晚没穿衣服时宣布他们昨晚生病，或者只是告诉朋友他们没吃午饭。说话不准确的原因很多，其中一个重要的原因是孩子可以听到成年人的讲话。成年人出于机智，善良，避免伤害他人的感情或节省自己的时间的愿望而诉说着无休止的真相。孩子们听到了。您的孩子听到您同意史密斯太太的看法，即当您刚刚告诉他您非常喜欢这种热量时，天气太热了，因为您有看不见的来访者而在电话中听到您的辩解。除非向他解释了这些“白色”谎言的原因，否则不能指望他看到为什么在可能的时候永远不要夸大或伪造他。

如果您的孩子讲了太多故事，并在日常生活中添加了太多刺绣，以至于您不能确定什么是正确的，什么不是，那么可能是时候向他阐明真理的重要性了。不要以为它是“顽皮的”说谎。取而代之的是尝试“哭狼的男孩”这个故事。这是一个好故事。他会喜欢的。告诉您之后，您可以与他讨论。指出您以及所有帮助照顾他的人，确实需要能够区分真与假，以确保知道何时发生了重要事件或何时发生了重要事件。真的感到不舒服或害怕。整个谈话过程都应使他感觉到您在乎他说的实话，因为您在乎他，并想确保自己得到适当的照顾，这是准确的沟通问题，而不是“变得很好”。

偷窃

许多年幼的孩子-尤其是那些没有哥哥和姐姐的孩子，一直在宣称“那是我的！”-对产权的含糊和对真理的含糊。在家庭内部，会有很多属于每个人的东西，有些属于特定的人，但可以自由借用，还有一些是“私有财产”，仅供所有者使用。家庭之外也有并发症。保留在公园灌木丛中发现的小球是可以的，但是保留钱包是不可以的。可以将您的画作从托儿所带回家，但不要一dough而就。允许人们从商店拿传单（虽然不是整堆），但不能带汤包（甚至没有一包）。在幼儿能够理解所有这些东西之前，从幼儿收集他喜欢的东西来制造道德问题是没有目的的。但是，您不能完全随意地使用它，因为即使在三，四岁的时候，其他人也可能会称它为偷东西并为此大声歌舞。

您可能会发现将原则问题与日常行为的复杂性分开是有用的。讨论第一个，并制定一些指导第二个的规则，例如：不要无所事事地将任何东西带离别人的房子；总是问大人是否可以保留发现的任何东西；除非大人说没事，否则不要在商店拿东西。尽量不要对金钱特别道德。如果您的孩子从钱包里拿出一些东西，停下来问自己，如果他拿了口红，您会说些什么，然后对这笔钱说同样的话。对于幼儿来说，两者是相同的。宝藏。他们当然知道金钱是宝贵的，因为他们听到您在谈论金钱，并看到您将其交换成美好的事物。但是对于孩子来说，金钱就像您放入老虎机中的代币一样。他们没有真钱的概念。

表现得像喜的孩子，可能会在情感上陷入困境。这个孩子在底层抽屉里收集他从未尝试使用过的钱，甚至是他根本不想要的其他财产。他可能试图以一种象征性的方式接受他觉得自己没有得到的东西。他可能缺少爱或认同。与其生气，沮丧，让他感到不高兴，不如尝试提供他所需要的东西？如果您不能这样做，并且偷窃还在继续，您可能明智的做法是在孩子上学之前寻求专业帮助。对于孩子来说，获得“小偷”之类的标签比摆脱它要容易得多。

佩内洛普·利奇（Penelope Leach）的《你的婴儿与孩子》的节选在全国书店有售，经Alfred A. Knopf的许可转载。