我是一个超凡脱俗的人，所以我女儿的学校苦苦挣扎

当我还是个孩子的时候，带回家少于A的东西对我来说很少见。这对我很重要。很多。我小时候得到的所有赞美和认可都来自我的成绩。我坚持下去。这是我为我准备的一件事，这让我感到特别和值得。

在大学里，我学习了儿童发育。在那里，我才意识到自己并不特别聪明，我很幸运，因为我了解了我们当前教育体系的教学方式。我的生活中也有一些人，我认识到他们非常聪明，即使对他们来说上学从来都不是一件容易的事。

那时我向自己保证，我永远不会成为促使她的孩子们在学校中脱颖而出的母亲。相反，我发誓要成为一个专注于我孩子的长处而不管他们的弱点的人。我认为学校对孩子的推销过多，而教育体系正在破坏那些原本可以改变世界的孩子。

我很早就知道女儿在学校里会遇到一些我小时候没有遇到过的挑战。自2岁起，她就一直为职业治疗和演讲服务，并且有迹象表明她可能会为自己某些方面的教育而苦苦挣扎。但是我也看到了她的智慧。她对人，地方和事件的空间意识和记忆力超出了我的个人能力。我对她的问题如何解决并看到她周围的世界感到敬畏。我希望她在一所承认这些优势的学校里，这就是为什么我最终把她送到私立学校的原因。我觉得较小的教室将使她受益。

只能说……我女儿最终的学业困难一点也不令人惊讶。相反，唯一的惊喜是当这些斗争最终表现出来时，它给我带来了沉重的打击。

幼儿园很顺利。她的表现比我最初预期的要好，到第一年末她的老师也没有任何担忧。我认为自己说服了我，这意味着我最初的担忧可能没有根据。

一年级是一个不同的故事。

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数学是困扰的第一个迹象。加减法使她流泪。而且，无论我们为她提供了什么工具，无论我和她的老师如何努力提供帮助-她似乎都无法将自己的头都围绕在所教的概念上。

然后很明显，她的写作也没有与同龄人保持一致。她不记得在单词之间放置空格，甚至不记得用纸上的线条来调节字母的大小。虽然她在记忆自己的视觉单词方面做得很好，但她似乎在音素意识上挣扎。

我很快就意识到，她加学费使我感到焦虑。虽然她从不知道自己的字母成绩，但我仍然可以在学校的在线门户网站上对其进行跟踪。Cs和Ds像骂人的话对我很突出。我必须不断提醒自己，她正在尽力而为，我们正在尽力而为。但是那些标志，那些会毁灭我小时候的字母等级，现在正在毁灭我成年的日子。

我非常努力地工作，不把这些都传达给我的女儿。相反，我尽我所能支持和理解。我们休息了一下，当她感到满意时我们一起工作，我不断地使她想起她聪明又熟练的所有方式，包括她从未放弃的事实。我每天都对她的努力工作表示赞赏。

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但是内部？我感觉自己像个失败者。我体内的那个小女孩过去常常在自己的成绩上非常重视自己的价值，这让她很难记住自己不是。不是那时，不是现在。

当我的女儿的老师在去年感恩节之前推荐学习障碍评估时，我破产了。

再次，这并非意外。实际上，我的一部分意识到我一直屏住呼吸，等待这个建议来临。我所获得的学位为我做好了准备，一个教给我学习障碍的知识只是意味着一个孩子以不同的方式学习，并且需要帮助来发现使他们成功的工具。我知道这不是她的才智或她成功的能力的反映。

然而，听到这些话了吗？是否已确认她的斗争不太可能消失？

打我硬。

我真的必须努力找出原因，因为从逻辑上讲，我知道这是一件好事。我知道我们越早可以给她诊断，我们越早可以得到她的帮助。一旦拥有了所需的工具，她便能够蓬勃发展。

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但是由于我在学校里表现得很自然，我的生活以一千种不同的方式变得更加轻松。我想要我的女儿。我希望对她来说很容易。

只是当我开始处理其中的一些内容时，我才意识到女儿也许不需要像以前那样需要它，因为她拥有我所不想要的东西—幸福，健康的家。有支持她的成功的支持。和我从未开发过的领域的技能。

我要记住的一件事是我的女儿很幸福。她有一位了不起的老师，他很早就发现了自己的挣扎，并且不懈地帮助她。她在学校和家庭中都受到支持和爱戴，她真的很喜欢学习。她甚至还没有完全意识到自己的挣扎不同于同龄人。我对此表示感谢。

我也每天都在提醒自己，成绩并不是孩子能感到特别和有价值的唯一途径，尽管他们为我做了很多。