扎根乡村任教30余年，这个“刘妈妈”不一般

    扎根乡村任教30余年，这个“刘妈妈”不一般

       ——湖南省新邵县最美德育工作者刘乐红老师侧记

       31年，那是人生总里程的1/3，但她却把人生最美的岁月献给了乡村，献给了教育，播种下莘莘学子，培育出桃李满天下，她就是湖南省新邵县“优秀教师、优秀班主任、最美德育工作者”——刘乐红老师，一个平凡却又伟大的普通乡村教师。

一个梦让她坚定信心

           刘乐红老师于1972年出生于湖南省新邵县一个偏僻的小山村，历经“十年浩劫”的洗礼，从小贫穷的乡村生活让她对外界的世界格外向往，可出身农家的娃儿不要说走进城里，哪怕走出大山都是一种奢侈，从小跟着父母侍候着几亩薄田，面朝黄土背朝天的日子却也闲适，可那一年，当她踏进所谓的学校，悄然的改变了这一切。

          几间茅草屋，几堵篱笆墙，几张缺胳膊少腿的桌椅板凳，老师来了走，走了来，待得最长的也不超过三天，这都是条件艰苦导致的呀！可面临着科技落后，社会发展停滞，吃饭全靠老天爷心情，只有教育才能改变这一切呀，认识到这些的刘乐红，把读书当成了所有的重中之重，也让她树立起一个梦——教师梦。

         此后平时除了帮助家里完成农耕任务，其它的时间就成了她唯一的伙伴，可偏僻的乡村，读书是多么奢侈呀！15公里，那不是一般的距离，可她偏偏就为了多读一会书，每天小跑到镇上的老师家借阅，有时晚了一个女孩子甚至就在荒郊野外的亭子里将就一晚，终于，1987年，成绩优异的她原本可以选择一所省城好的大学，可她却毅然决然的选择了中师，只为能尽早毕业，早日回馈乡村，早日实现自己的那个教师梦……说起那些往事，刘乐红老师红了眼眶。

一份情让她成为永动机

          1990年，带着教师梦，带着家乡情，中师毕业后的她，放弃了城里工作的机会，毅然决然的选择回到了她的家乡——湖南省新邵县，开始了她乡村教师的光辉旅程。

           工作中，她是同事们眼中的“永动机”，浑身充满能量。不仅工作中发光发热，生活中也能量满满。任教31年来，除了每年担任班主任工作，负责语文教学外，还担任学校语文备课组长，青年教师指导老师。不管多么难多么重的担子，校园里你总能看到她的身影。

          那是1996年的初秋，秋老虎正肆意横行在华夏的每一寸土地，已经怀胎5个月有余的她，在开学之初，来不及静静地投入到“产假”的怀抱，在接到开学工作部署后，顾不得笨重的身躯，拖着圆鼓的肚皮就投入了开学工作。

         这一年，六年级的语文教学任务是全校最难的关，不仅面临着升学的压力，更面临着教师力量的极度缺乏，她勇挑重担，扛起了一个六年级班班主任，承担起了全年级语文教学的任务，累了，办公桌上趴一下，困了，几把椅子拼一拼，可嘴里，你永远听不到她说一个累字，就好像一台永动机一样，有无限的能量，源源不断的输出，无间歇的工作着。关心她的同事对她说，刘老师，不要太累了，扛不住了就告诉我，我们来帮你分担！

         可她总是笑着回答说：不累，为了这些孩子们，为了我们的家乡，为了祖国的未来，我永远都不会累！就这样，六年级的学生们毕业了，她所带的六年级语文全县排名第一，她所带的班级，全部升入初中学校就读，6年后，这个班级甚至还有人考上了清华大学，成了一位科学家。

一种爱让她成为“刘妈妈”

           爱是一种付出，更是一份舍得，谈到刘乐红的爱，她的爱却显得有点与众不同，不是说她不舍得付出，不舍得放弃，相反正是她太舍得付出，太舍得放弃。

           2009年，刘乐红老公单位调动，她也迎来了进城的第二次机会，面对着举家搬迁进城，她却犹豫了，她犹豫的不是别的，而是她的家乡，她的“事业”，她的“孩子们”，她害怕，她害怕进了城所在的学校里老师更少了，她担心，她担心以后她的学生们没人教了，于是乎她大胆的做了个决定，全家进程她不进，她继续留在这个偏远的乡镇，偏远的小学，守着偏远地区的孩子们，有人说她傻，有人说她对家庭不负责任，她却只是沉默，因为在她心里，没有大家，哪来的小家！于是，她更拼了。

          2012年，美好的新时代让人们的生活越发美好，可美好的背后总有些让人怜悯的东西，那是刘乐红隔壁班的一个5年级的学生，8岁时，父亲犯罪入狱，母亲抛夫弃子走进了大城市，让原本贫穷的家庭雪上加霜，可怜的孩子不得不跟随着年迈的爷爷奶奶相依为命，或许是从小缺乏父母的管教，也或许是家庭经济的拮据，原本天真无邪的小朋友误入了歧途，不仅偷拿同学亲人的物品、钱财，胆大到公然进老师办公室偷东西，偷走老师的手提包拿走值钱的物品丢进厕所里。

          在大家都决定放弃这个学生的时候，刘乐红站了出来，主动把这个学生放到了自己班上，三番五次家访，了解实际，学生家里缺衣少粮时，她总能送去，不仅对这个学生进行心里疏导，更主动承担起了照顾这个家庭的重任。

          于是，她成了一个学生的刘妈妈。也正是这声刘妈妈，她不时的把这个学生带在身边，为他买衣做饭，甚至有时在这个学生入睡时还会拍着他哼着摇篮曲。就这样，不到2个月的时间，这个孩子变了，变得乐观积极，变得踏实上进，次次考试得第一，每次活动当标兵，“刘妈妈”就这样成了她最好的称呼。当问及刘乐红老师这辈子最遗憾的事是什么时，刘老师声音多次哽咽，她说：这辈子最亏欠的就是家庭，她把她的爱全给了学生，自己的儿女却成了缺爱的孩子……

          是啊！爱全给了学生，自己的儿女却成了缺爱的孩子！这何尝不是天底下所有教师最真的呼声，最真的生活写照，她很平凡，只是中国大地千千万万教师中最平凡的一员，但她变得不平凡，因为她深耕乡村教育30余年，用自己的爱，用自己的情，用自己最宝贵的青春书写了一个又一个传奇的故事，谱写了一个又一个美丽的人生！她不平凡，因为她是我们的“刘妈妈”。 （特约记者 刘大华  通讯员  何晋玉  何艳萍）