幼儿园安全消防知识！教育儿歌和活动方案

当前正值秋季的干燥季节

也是火灾多发期

幼儿园是人员高度聚集的公共场所

一旦发生火灾影响大，损失重大

今天小编带您一起了解

消防员叔叔告诉你的一些校园防火知识

1、疏散楼梯数量不够或设计不规范，疏散通道严重受堵。

2、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路。

3、室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。

4、不按安全规定存放易燃物品。

5、幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。

6、房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门。

7、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。

1、开展消防知识的宣传工作

根据消防知识进学校要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

2、加强幼儿园消防硬件建设

设置灭火器箱，配置干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。

3、设置必要的消防设施标志

在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施,水源和消防宣传标志。

4、经常巡查，排除隐患

对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

5、定期进行幼儿园火灾逃生演练

让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线，以及如何更好地保护自己。

（1）现实生活教育

教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时，让孩子说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误时纠正，让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。

（2）观看防火电视节目

教师可以让幼儿观看防火电视节目，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾，他心爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使孩子在大脑中形成表象。

（3）收集防火标志图案

收集防火标志图案，让幼儿辨识，引导他们说出预防火灾的方法。

（4）熟悉安全通道

教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径，以便幼儿熟悉通道，在火灾时能安全逃生。

1、遇到发生火灾时，教师不要惊惶失措,有秩序的组织幼儿从安全通道离开。

2、大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救待援。

3、必须穿过烟火才能逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，冲出火区。切不可迎烟雾直立行走，应用湿毛巾、手帕捂住口鼻猫腰低位或匍伏爬行，寻找安全出口，避免过早中毒窒息。

4、身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压来火苗，切不可带火乱跑。

5、最重要的是遇到火灾要遵循安全撤离，救助结合的原则。

第一诀：逃生预演，临危不乱；

第二诀：熟悉环境，暗记出口；第三诀：通道出口，畅通无阻；

第四诀：扑灭小火，惠及他人；第五诀：明辨方向，迅速撤离；第六诀：不入险地，不贪财物；第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐；第八诀：善用通道，莫入电梯；第九诀：缓降逃生，滑绳自救；第十诀：避难场所，固守待援；第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助；第十二诀：火已及身，切勿惊跑；第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

一忌惊慌失措；二忌盲目呼喊；三忌贪恋财物；四忌乱开门窗；五忌乘坐电梯；六忌随意奔跑；七忌方向错误；八忌轻易跳楼。

1、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。

2、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。

3、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。

4、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。

5、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。

6、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。

小朋友们请牢记，别拿火烛玩游戏；

小心火灾随时起，火灾逃生要牢记；

进入公众场所里，逃生方向看仔细；

万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急；

先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移；

记住别回火场里，生命安全为第一。

希望幼儿教师、家长和孩子能牢记这些消防安全知识，时刻留心，平安快乐的度过每一天。

消防安全教育儿歌

小火星，大灾星

玩火危害可真大，烧坏玩具烧坏家；

打火机，煤气灶，小朋友们远离它；

小小火星酿大祸，吞掉一切真可怕。

火灾逃生歌（1）

遇火灾，熟环境，发现火情早报警；

湿毛巾，捂口鼻，弯腰疾走快撤离；

火上身，勿慌神，没水赶紧地上滚；

遇中毒，快转移，人工呼吸可救急。

消防安全儿歌

出门不忘三件事，熄火断电关燃气；

油锅起火不着急，锅盖一压火自熄；

燃气泄漏莫惊慌，快关阀门速开窗；

电器不可超负荷，周边杂物不能搁；

楼道不停电动车，易发火灾伤人多；

突发火灾无法救，请速速拨打 “119”。

（2）

火场逃生要镇定，急寻出口保性命；

浸湿毛巾捂口鼻，弯腰靠近墙边行；

困在屋内求救援，临窗挥物大声喊；

床单结绳栓得牢，顺绳垂下亦能逃。

安全消防歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火机；

你拍二，我拍二，远离电源和汽灌；

你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟；

你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣；

你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂；

你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救；

你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离；

你拍八，我拍八，防火安全从小抓；

你拍九，我拍九，报警拨打“119”！

（3）

小朋友们请记住，别拿火烛玩游戏，

小心火灾随时起，火灾逃生要牢记。

进入公共场所里，逃生方向看仔细。

万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，

先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。

集体活动 · 着火了

活动目标

1.树立防火意识，提高自我保护能力。

2.掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。

3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。

活动准备

1.经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。

2.材料准备：

教师用材料：课件“着火了”，火灾视频；

幼儿用材料：学具“着火了”，毛巾人手一条。

活动过程

一、活动导入

播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。

教师：视频中发生了什么事？火灾会给我们的生活带来什么危害？

小结：火灾的破坏力非常大！身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤；火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。

二、感知理解

1.播放课件“欣赏吧”中的图片视频，了解火灾发生的原因。

教师：生活中哪些行为可能引发火灾？我们要怎样做才能避免火灾的发生？

小结：烟头要及时熄灭；到指定地点才能燃放烟花爆竹；做完饭要及时关掉火源；打火机和火柴很危险，不能当成玩具。只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。

2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。

教师：着火啦！快看看动画里的人是怎样逃生的吧！

小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。

3.情境演练，鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。

教师：你会拨打火警电话吗？拨打电话时需要传递哪些信息？试一试吧。

小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址（包括区县、街道、门牌等详细地址）、是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。

三、操作体验

1.播放课件“玩游戏”，进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。

2.请幼儿完成《健康·社会》第22-23页的活动，巩固火灾逃生方法。

3.火灾逃生演习。

游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。请部分幼儿佩戴学具中的胸饰扮演消防员，其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。

总结分享

教师和幼儿共同总结经验。

教师：你是怎样逃生的？逃生时心情怎样？逃生时有哪些要注意的问题？

小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。

活动建议

1.消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。

2.如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

活动延伸

1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。

2.教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。

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