李玫瑾：“家长把孩子打扮太好看不是好事”，育儿专家的劝告

现在很多家长为了培养孩子的审美观，都比较喜欢打扮孩子增强孩子的自信，所以让很多孩子明明年龄很小，但打扮的却像是一个小大人。虽然现在孩子打扮的有些较为成熟，已经成为了很普遍的事情，但是好多人却好像已经习以为然。

但是，中国人民公安大学教授李明瑾却认为：“家长将孩子打扮的太过于好看并不是一件好事。”

小敏是一位时尚造型师，一直走在潮流的顶端，而在生完孩子之后，也立志将自己的孩子打扮的像一个小公主。所以在每次设计完一款衣服之后，都会设计一件儿童装，看到自己女儿穿的漂漂亮亮了之后，她也十分的开心。

而将女儿打扮的漂漂亮亮之后，每次女儿在学校里面都会接收到很多其他小朋友的羡慕，这也让女儿每天都在学校里面很开心。

但是最近一段时间，小敏却有在反思自己做的行为，到底是正确的还是错误的。因为最近女儿的老师向她进行反映，女儿在上课的时候总是不能够专心听讲，总是会在上课的时候和同学小声的讨论自己的衣服哪里好看，这严重影响了孩子学习的时间。

关于这方面，上面觉得他在日后为了孩子更好的学习，可能不会再将自己的衣服改装成儿童装了，也不会过于的打扮孩子的外表了，顺其自然的让孩子进行发展。

过于打扮孩子，可能不利于孩子的发展

1、过于吸引孩子的注意力

虽然打扮孩子能够让孩子漂漂亮亮的出现在其他人的面前，也能够让孩子自己的心情感到很好，但是由于让孩子打扮的过于光鲜亮丽，很容易吸引到孩子的注意力，影响到孩子的学习。

所以家长在日常生活当中，孩子不要太过于追求孩子外观的表现，影响了孩子的学习。

2、增加孩子被侵犯的可能性

近年来发生儿童性侵案件有很多，而很多犯罪分子都会挑一些外表看起来特别好看的孩子，所以家长在打扮孩子的时候，也无疑增大了孩子被侵犯的可能性。

因此，打扮孩子是一件好事，但是，如果打扮的太好看，很可能会对孩子的安全造成危害。

3、孩子变得越来越虚荣

有些孩子在穿得太过讲究而过分讲究后，就会更加注重自己表面的着装，这在无形中也提高了孩子的爱慕虚荣，不利孩子的发展。

虽然塑造孩子的审美观念是非常重要的，但是家长也应该正确地对待孩子审美观念的产生，不要过于注重孩子的外表。

怎样才能正确引导幼儿审美的产生？

关于儿童的审美观念，早在1795年，法国著名小说家席勒就明确提出了“美育”的定义，又称“审美观”。

专家们指出，对于孩子的审美观教育，不仅要注重对科学技术知识的训练，而且要注重塑造儿童适当的身心健康这一审美观念，注重培养儿童认识美、欣赏美、创造美的能力。

带孩子去欣赏自然美

家长可以带孩子进入自然世界，欣赏来自纯洁的自然之美。

大自然可以为每个人提供纯天然的色彩作为美的教学内容，孩子在欣赏大自然的整个过程中，也可以欣赏不同的美，提高孩子欣赏美的能力。

再次带着孩子去欣赏大自然健美的整个过程，家长能正确地引导孩子去欣赏自然中不同种类的美：草原的美，河流的美，山林的美。

龙应台曾经说过：上一百堂美学课，比不上让孩子走进大自然里的一天。

这一切都可以作为正确引导孩子认识真善美的最佳教材内容。

2、教育孩子注重内在美

家长在引导孩子欣赏外表美的同时，也不要忽略了孩子内在美的存在。家长们应当让孩子明白一个道理：比起外在的美，更重要的是内在美。美好的外表终将会有一天老去，但是内在美却会恒久不变。

3、尊重孩子的审美选择

每一个人欣赏了美的观点有所不同，家长应当充分的尊重孩子审美的意愿与选择，不要用带有色眼光的目光去看待孩子，因为这会给孩子带来极大的伤害，甚至会对孩子造成心理阴影，让孩子失去追求美好事物的动力。

心理学家曾经指出，孩子在三岁左右的时候就会进入审美敏感期，家长应当在培养孩子的过程当中，注重对孩子正确审美观的引导，这样才能够给孩子一双发现美的眼睛，让孩子欣赏到生活中不同的美。

每个人欣赏美有所不同，也有所相同，我们应该尊重每一种美。