我给娃报了2万元早教班，老师教的都是这几本书上的知识！

今天给大家分享一下，价值几万元的线下早教班里的艺术课，学的都是哪些知识。

早教艺术课里，每节课的主题都不一样，老师会定一个主题，然后带着小朋友一起做手工、玩手指画、绘画。比如定一个西瓜的主题，就用纸盘工具剪出西瓜的半圆，再进行上色，绘画。

每节课的课程难度根据孩子的年纪来决定，难度都不大，只不过课程设计需要花费一点心思，也要提前准备好材料。

这三个月以来的艺术课陪读，加上我当年毕业也做过3个月的少儿美术培训班老师，很实在地告诉大家，艺术课的所有课程设计，课程道具，全部都可以在网站自己买到。因为老师们也是买专业的书籍来学习，自己动手做一遍，提前把材料准备好，就给孩子上课了。

花钱上早教，买的只是一个学习环境，有老师、有同龄小朋友，至于艺术课的课程内容，完全可以自己买书、买材料，在家带孩子玩，玩得高兴了，还可以喊别家孩子一起来玩。365天不重样，玩出10万元的课程效果！

《365个艺术创意》

作者：菲欧娜·伟特   光明日报出版社

这套书早教老师必买。一共两套，每套有三本，算下来一共有6本，没必要都买，低幼版的三册适合2-5岁的宝宝，咱们的妈妈现阶段买低幼版的三本就足够宝宝玩上一整年。可以先买一本看看，宝宝喜欢，做完所有案例了，再买另外2册也不迟。

低幼版里面的创意案例比较简单，使用的工具大部分都是手指画、纸巾、纸张、颜料、画笔等，很少需要用到针线、螺丝等有难度的工具。可操作性很强，材料也简单，家长对着教程来，没有做不出来的。

第一套的三本内容从2岁低幼到8、9岁都有，宝宝还小的时候，第一套反而不实用。这套相对于之前的两套来说是有一定难度的，绘画水平要求高一点，有不少需要绘画来配合的创意，还有一些高难度的手作。

如果家有上小学的大孩子，这套还不错。

《让孩子痴迷的趣味艺术游戏》

作者：菲欧娜·伟特 光明日报出版社

这本书和上面的那2套是同个作者，这本书和上面最大的不同就是专注于纹理、图案的手工设计和拼贴画，我个人非常喜欢。需要用到的大部分都是手指画的颜料、不同纹理的纸张、纸巾等小用具。有些简单的案例，用手就能撕出形状做拼贴画，同样适合小宝宝。

从这本书的内容来说，并没有区分多大的宝宝可以学，但我建议大家把这本也收了，和上面那套可以形成互补。《365个艺术创意》可以培养宝宝的动手能力、创意能力，但《让孩子痴迷的趣味艺术游戏》更加在意提升宝宝的创意和审美。

《我的第一本艺术书》

作者：罗西·迪金斯 光明日报出版社

这套分为两册，一本《有趣的益智艺术游戏》，另一本是《最美的艺术欣赏》。这2本适合大孩子，上小学比较合适，简单地分析艺术世界名画，然后让孩子根据名画的主题，然后做一些手作、绘画等，比如讲完一副大象的名画，再让孩子做一个大象的绘图手作。

这本书的手作内容不算多，如果需要课程案例，可以直接买《365个艺术创意》，这本《我的第一本艺术书》更多的是融入了世界画作的欣赏，让孩子看看世界名画是怎样的。里面画了些什么题材和内容，扩大孩子的对艺术的认知。

另外给大家推荐2套非常不错的艺术图书，虽然说是给大孩子看，但这两本我自己也买来收藏慢慢看了，对于提高艺术认知，了解世界艺术有非常不错的帮助。在教孩子之前，自己学习一下，也是很好的。而且这两套书，浅显易懂，带彩色图画，比起看那些《现代美术史》密密麻麻的字体有趣多了。

保持好奇心，接触自己完全没有了解过的领域，是很意思的事情呀~为人父母也要保持学习热情呀。

这下面两套如果要给孩子看，最快也需要上初中，学会认字，能自主阅读更合适。

《艺术之眼》

美国国家艺术馆编著  北京联合出版社

这本书由美国国家艺术馆编著，大开本，排版大气，纸质顺滑，手感一流。不管是收藏还是阅读，都很合适。介绍了世界伟大的画家：拉斐尔、毕加索、伦勃朗等，画家的简单人生事迹和他们的代表名画，讲一下画家在怎样的社会环境下创作出名作，也会对名作进行分析和讲解，浅显易懂。即使不是学艺术的，也能看得津津有味。

这本书分为：研究大自然、探索世界、探索肖像画、讲故事、观察日常生活、质疑传统、创意空间这7个不同主题来区分不同的画家和名作。

不仅适合大孩子，成人阅读也非常合适，是了解世界知名艺术家和他们作品很好的一本书籍。

《DADA全球艺术启蒙系列 》

中信出版社

这套书在北京国际绘本展的时候我就看到了，非常喜欢，但太重了带不回来，只能回来网购了，这套书在法国畅销27年，除了孩子，大人看也很合适。这个系列还有另外2套，今日艺术和古典大师。

我手里这套是介绍世界艺术大师的，一套5本，每本单独介绍一名世界顶级艺术家，分别是莫奈、梵高、毕加索、夏加尔、沃霍尔，每一本详细介绍了艺术家的所在社会环境、生平事迹、发展历程、不同时期的作品解读，对于全面了解这5位艺术大师，非常有帮助。

艺术学院毕业以后，我才敢问自己，学艺术有什么用？说真的呀，学艺术最直接的就是从事设计、艺术相关方面的工作，至于成为知名艺术家，看的是天时地利人和。学艺术还是有好处的呀，至少审美不会太差，长期熏陶下，能分得清楚什么东西是好看的，什么是不好看的。

之前牛牛其实对美术课的兴趣不大，在他眼中比起画笔更喜欢挖挖机，而且还有些许的洁癖，家里的画笔都是我在用。后来在早教课里面上了几次手指画亲子课，跟着其他小朋友一起玩，也会在引导下去涂画，比起之前连笔都不愿意拿，这算是一个非常大的进步了。

给大家炫耀一下小子人生的第一幅色彩的绘画作品，老母亲真的很欣慰，准备将这张作品买个画框框起来~

从抵抗到出这一张作品，真的是一个艰难的过程。

在孩子还小的时候，不知道怎么样的才艺技能适合自己，作为爸爸妈妈，应该多给他们尝试和接触，只有多接触，才能真正知道孩子喜欢并适合的才艺。很多人说“我的孩子没艺术细胞”，事实上，没有孩子天生具有艺术细胞，所有的兴趣源于培养，就算真的没有天赋，也是尝试以后，才知道孩子是否真的不合适。