漫画救济：培养有趣的孩子

在玩耍的时候，我听到了我6岁的女儿悉尼和她的朋友互相讲笑话。他们显然是自己编造了谜语。（“为什么巧克力曲奇过马路？去喝牛奶！得到它？”）他们是彼此的最佳听众，每一个妙语都令人发笑，紧随其后的是：“等待！我还有一个！”

您的孩子可能已经有一段时间了，她的滑稽面孔，愚蠢的故事和不匹配的衣服使您不知所措。但是最近，她可能发现了一个不同的笑声来源：使用她不断增长的词汇量向任何乐于助人的人讲笑话。丹佛大学心理学副教授Janette B. Benson博士解释说：“五岁和六岁的孩子喜欢尝试有趣和不有趣的事情。”“幽默是他们打破僵局和建立友谊的好方法，因此在您的家里绝对值得鼓励。”这些简单的专家技巧说明了如何养成她的愚蠢的一面，毫无疑问，您将在未来的几年听到这种可爱的傻笑。

开玩笑

在这个年龄，孩子们知道每个谜语都有一个问题，一个答案和一个笑声。但是，他们还不了解打孔线中通常涉及的文字游戏-可能要等到7或8岁时，他们才会理解，这是理解和促进儿童幽默发展的作者Paul McGhee博士解释的。这就是为什么您会听到诸如“敲，敲！谁在那？没人在家！”但是，即使您儿子的笑话还没有道理，也不要忽略它们。通过调侃他的笑话来帮助提高幽默感。并阅读一些能促进文字游戏的书籍，例如Click，Clack和Moo：这种类型和电子紧急情况的母牛！

笑笑就算了

也许您的女儿刚洒了一大杯果汁。否则她为必须要出手而感到沮丧。消除紧张情绪的最好方法是帮助她了解情况。斯坦福大学和露西尔·帕卡德儿童医院的最近一项研究表明，它实际上可以帮助她感觉更好。研究人员向6岁的孩子展示了视频剪辑，并监控了他们的大脑活动。他们发现，在剪辑过程中，孩子们认为有趣的是大脑的两个区域有更多动作。研究作者艾伦·赖斯（Allan Reiss）说：“中脑有一个峰值，这个区域可以帮助人们处理令人愉悦的感觉。”当您的女儿敲打果汁时，您可能会说：“餐桌口渴了吗？”也可以对不良情况进行有趣的反应建模。例如，如果您在地毯上绊倒，请说“ Ta-da！”来引导内在女演员。同时鞠躬。

获取愚蠢

您不必在已经戴的一百万和一顶帽子中增加常驻喜剧演员，但是尝试寻找时间与您的孩子一起做古怪的事情：用吸管吹泡泡。把废话的歌词编成自己喜欢的歌曲。跳过想象中的大象。沿着黄砖路睡觉。毫无疑问，这将使他的前景更加乐观。但是，还有另一个重要的好处：本森博士说：“家庭在幽默上凝聚在一起。”“抽出一天的时间来保持愚蠢，将有助于加强与孩子的沟通。”当然，愚蠢有时可能会失控，建立边界很重要。儿童的临床儿童心理学家爱德华·克里斯托弗森（Edward Christophersen）博士说，如果您的儿子冒险讲有害的语言，或者因您的口味太笨拙，请弄清楚他过得如何以及如何做才能变得有趣和受人尊敬。位于密苏里州堪萨斯城的Mercy医院。

想大

学龄儿童在诸如“我在水下游泳一英里！”之类的最高要求下壮成长。或“我的猫和你的房子一样大！”来自北卡罗来纳州海波因特的喜剧演员和妈妈凯利·斯旺森（Kelly Swanson）建议，由于夸张是开玩笑的一种常见喜剧技巧，因此要建立在孩子的自然能力之上。因此，如果您的孩子说：“我好饿，我可以吃恐龙了！”反复说，“我太饿了，以至于我本可以像恐龙一样吃东西。但是那我就灭绝了！”