时间:2021-03-01 09:01:02来源:
作为今年5岁双胞胎的妈妈,他们今年进入幼儿园,我作为父母第一次在公立学校学习。这对于任何人来说都是一个令人生畏的主张,充满了意料之外的挑战。其中?强烈的出勤压力感。
在学年中已经过去了一半多,我的孩子每次缺勤大约八次,包括一周内因旷日持久的高烧而缺勤四天(多达104次!)。他们缺席的其他原因包括主动呕吐和儿科医生描述为“高度传染性”的皮肤感染。
在那些日子里,我每天都收到来自学区的电话和电子邮件的绝对冲击。当两个孩子同时不在时,将这些消息乘以2。它们包括以下语言:“取得高学业成绩需要经常出勤”和“我们希望您的孩子的出勤率能达到95%以上”。当我在家清理呕吐物并试图安抚发烧的孩子,同时承担我的多项职业职责时,这些信息可能会让人感到彻头彻尾的控告。
当然,所有父母都理解(而不是争论)让我们的孩子上学的重要性。这对他们的教育至关重要。但可以肯定的是,父母将我们的孩子留在家里的原因同样有效。有时,这既对于我们自己的孩子的健康而言是必要的,也对于保护其他孩子(和老师)免受传染性疾病的侵害是必要的。
我感到幸运的是,我的孩子的病一般都在工厂内进行。但是我只能想象这会给孩子的父母造成明显或不可见的急性或慢性健康问题带来的压力和痛苦。
这就是为什么现在是时候重新考虑这种高压考勤范例的整个概念的原因了。在讨论过程中,让我们放弃公开奖励学生的整个概念(他们的父母主要负责出勤决策),以确保他们在同伴面前的“完美”出勤。实际上,2019年的研究发现,为6至12年级的学生提供出勤奖励并不能改善行为,甚至不会减少随后的出勤率。
除了孩子接受教育外,还有很多学校为什么要努力提高平均每日出勤率的另一个原因。“这是所有学校的主要资金来源之一,”作者,教育家,前学校行政人员金伯利·A·莫罗(Kimberly A. Morrow)说,她负责加州苹果谷联合学区的学校出勤奖励计划。
有关:您如何确定上学的病情如何?该平均每日出勤指标或ADA是推动学校获得用于支付人员,资源和其他教育计划费用的资金的推动力。包括加利福尼亚州,伊利诺伊州,肯塔基州,密西西比州,密苏里州,纽约州和得克萨斯州在内的几个州都使用学区的ADA来确定其拨款。其他许多州都根据入学率或每个学校和地区的在校学生人数来确定。“对于学区,教职员工和学生来说,这是一个巨大的问题,他们对政府如何选择资助学校没有发言权,”莫罗说。
根据EdSource.org的数据,ADA的计算通常是“学生上学的总天数减去正常学年的总天数”。“长期缺席”或缺少约15天或更长时间的学生,可能会使学校系统损失数百万美元。
您可能想知道,然后:为了为更多的学生群体提供服务,学区有时可能会忽略残障学生的现状吗?莫罗说:“我的回答是,他们可以,但不幸的是,我们经常这样做。”
为了帮助减轻信息传递对家庭的负面影响,莫罗说,学校可以使父母生活变得更轻松。作为K-12校长,她通过每年年初邀请家人见面并与儿童福利和出勤主任以及学校负责人打招呼来做到这一点。
她说:“父母学会了立即报告孩子的缺勤情况,以避免打出电话。”“他们了解到什么构成了国家的借口,原谅和证实的缺席,这是通知学校的最有效方法,最重要的是,学生如何从每天上学中受益于学术和社会利益。”
有关:我是否应该允许我的孩子去学校念家假?除此之外,她承认,每天让孩子们上学并非总是可能且对公共卫生也不有利。而且学校应该制定激励计划,以考虑更多的学生。Morrow说:“我支持奖励计划,该计划承认出勤率和赎回率都有提高。”“我们不仅应该承认出勤率完美而且没有迟到的学生,而且还应该承认那些在学年中出勤率和迟到程度有所提高的学生。”
她说,这样的赎回计划允许有有效健康借口的学生在放学后或在星期六上学时弥补失学和迟到的现象。这将帮助学生“感觉良好时减少歧视,努力去上学”。
巴布森学院管理学教授,母亲乐观一书的合著者丹纳·格林伯格博士说,平衡各方可能面临的压力很重要。该书着重研究了工作父母的心理和职业影响。为此,家庭与学校之间的沟通至关重要。
格林伯格博士说:“建立开放的家长与老师沟通是一种可以平衡当您陷入这种机构困境时作为父母的压力的一种方法。”“对于小学生而言,除了拨打病线外,还应联系您孩子的老师,以解决失学与生病之间的紧张关系。在中学和高中阶段,您可以与孩子的辅导员联系。您和老师或辅导员可以努力创建定制的解决方案,以平衡这些相互竞争的压力,并最好地满足您孩子的需求和您的特殊情况。”
有关:与老师对话的聪明方法格林伯格博士指出,最后,“出勤率不是学习的标志,也不是针对具有不同需求和能力的学生实现学习和成长的最佳机制。”
确实,“完美”出勤的概念应根据儿童的健康状况与他们的教育需求进行权衡而视为可变的。像我这样的父母,可能会松一口气,承认零假期的推动部分是由全能的钱推动的,而不仅仅是孩子的最大利益,甚至公共健康的最大利益。
因此,随着学校在缺勤或迟到的情况下继续发挥压力的作用,只要我们知道我们正在为他们的健康和教育做出最大的努力,就让我们通过压力缓解自己。
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