家长需要知道的欺凌统计

朱莉娅·波汉（Julia Bohan）

欺凌是指使用攻击性的行为，言语或行为伤害他人。PACER国家欺凌预防中心协调员Bailey Huston表示：“某些定义可能还包括需要重复这种行为或有可能重复这种行为。”

对欺凌的后果视而不见，但事实是，去年有五分之一的孩子在学校被欺负。约有三分之一的学生说，欺凌至少发生在每月一次（国家教育统计中心，2016年）。

这是每个父母都需要知道的欺凌统计数据。

性别欺凌

女孩比男孩更容易成为欺凌的受害者。实际上，国家教育统计中心2016年的报告称，有23％的女性和19％的男性在学校遭受欺凌。但是，男性更容易遭受身体骚扰。

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欺凌的类型

欺凌以多种形式出现，从身体虐待到骂人。根据stopbullying.gov的一项大型研究，中学学生发现，被欺负的学生经历了以下类型的攻击行为：称呼，戏弄，散布谣言，身体爆发（推，，打，拍打，踢，踢），抛弃，威胁，盗窃，性评论和虚拟欺凌。

Stopbullying.gov还指出，欺凌行为最经常发生在中学时期，这可能是因为青少年深深地在乎被接纳和适应的问题。

欺凌类型

网络欺凌威胁

根据疾病控制与预防中心（CDC）2017年的研究，大约15％的9-12年级学生经历过网络欺凌。网络欺凌是通过短信，社交媒体平台，视频游戏等技术进行的有害行为。

休斯顿说，网络欺凌尤其具有破坏性，因为肇事者与受害者保持一定距离。网络欺凌者根本看不到他的行为所造成的困扰-而且在关门之后残酷地对待绝对容易。

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欺凌发生的地方

尽管技术使匿名欺凌变得更容易，但最激进的行为仍然发生在学校财产上。根据国家教育统计中心2016年的报告，最常见的位置是走廊和楼梯间-可能是因为在这种情况下，成人人数较少。其他常见的欺凌场所是教室内，自助餐厅，室外，校车上以及浴室或更衣室。

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种族欺凌

各个年龄，种族，形状和肤色的学生都可能成为恶霸的受害者。但是，根据国家教育统计中心的数据，非裔美国人学生报告的事件数量最多。

实际上，有四分之一的非洲裔美国学生在学校被欺负，与报告欺凌的22％的白人学生相距不远。相比之下，有17％的西班牙裔学生和9％的亚洲学生受到骚扰。

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少数欺凌

LBGTQ学生可能遭受最大程度的欺凌。考虑2017年GLSEN国家学校气候调查的结果，该调查研究了LGBTQ青少年在学校中的经历。这项研究报告称，2017年，高达82％的LGBTQ学生面临基于其“性取向，性别表达和性别”的口头骚扰。

大约有一半的LGBTQ学生受到网络欺凌，57％遭受性骚扰，39％的财产遭到破坏或被盗。LGBTQ学生也不能免于身体凌辱：大约37％的人遭受了身体骚扰（例如推pushing），而16％的人遭受了殴打（例如用拳打，踢和伤害）。

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更重要的是，尽管对此问题进行的研究很少，但是残疾学生比同龄人更容易遭受欺凌。尽管如此，PACER说，仍有60％的残疾学生报告经常受到欺凌（英国学习支持杂志，2008年）。

必须注意的是，基于学生的种族，国籍，肤色，性别，年龄，残疾或宗教信仰的欺凌行为可以被视为“歧视性骚扰”，因此在许多州都违反了公民权利法。如果欺凌行为干扰某人免费接受适当的公共教育（FAPE）的权利，则尤其如此。在这些情况下，法律要求您所在学区解决欺凌行为。有关更多信息，请查看有关联邦和州欺凌法律的本文。

欺凌的影响与预防

欺凌对受害者有很多有害影响，从表现不佳到焦虑和沮丧。美国国家教育统计中心说，在19％的案件中，欺凌会对受害者对自己的看法产生负面影响。它还影响他们的关系和学校工作（占14％）和身体健康（占9％）。例如，受害者往往容易出现胃痛和头痛。欺凌也可能是某人决定自杀的一个因素。

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如果您看到欺凌行为或遭受欺凌，最好的做法是要求欺凌者停止。根据国家教育统计中心2016年的报告，否则，请告诉一个值得信赖的成年人有关这一事件的信息-被欺凌的学生中有43％是这样做的。很多时候，欺凌者在受到同伴或权威p的攻击后会停止其侵略行为。

父母还应该教给孩子有关欺凌的有害影响，并灌输尊重他人的价值。