时间:2021-03-06 14:01:18来源:
最终,我三岁的女儿凯特琳(Katelyn)知道她必须做两件事:将衣服放在篮筐中,将玩具放在玩具箱中。当我妈妈听说这个套路时,她坚持认为凯特琳还太年轻,不适合做家务。“她为什么要在自己之后去接电话?”她问我。“为什么不让她成为孩子?”
我母亲没有意识到的是,问这个年龄的孩子捡起积木和脏衣服是个好主意。儿童发展专家说,给幼儿做些琐事有助于他们提高自尊心,并使他们觉得自己是家庭的重要组成部分。实际上,这样做的好处是如此之大,以至于大多数专家都同意,孩子们应该尽快按照简单的指示进行帮助-通常在2 1/2岁左右。
艾默斯州爱荷华州立大学社会与行为研究所的研究员Tricia K. Neppl博士说:“让孩子参与的越早越好。”“在这个年龄段,这很容易,因为幼儿非常渴望帮助,他们认为家务很有趣。帮助妈妈和爸爸使他们感到自信和有用。”
这是如何充分利用可以做到的态度的方法。
有关:为什么要做杂事没有一个学龄前儿童会成为做家务的天才。他甚至不会长时间不分心地坚持一项任务。您现在的目标只是鼓励养成良好的习惯,所以从小做起。大多数2或3岁的孩子可以进行简单的分类,捡起物品并将其放在容器中,并模仿诸如用扫帚扫地的动作。“如果您希望孩子承担无法做的事情,那么他会感到不知所措和沮丧,”学龄前儿童积极纪律研究的作者,家庭治疗师Cheryl Erwin博士说:早年-养育负责,尊重和足智多谋的孩子。成功的简单举动-每天早晨将睡衣放在枕头下或在折叠衣物时帮助您分类袜子-让您的孩子享受他的成就,并使他渴望随着技能的发展而做更多的事情。
对于学龄前儿童,“帮助”的快感正在与您合作。因此,在清洁时,请她不要命令,而要让她参加。需要整理游戏室吗?说,“您捡起积木,而我则将毛绒动物放走。”当您清洁孩子的房间时,请给她抹一块抹布,并向她展示如何“除尘”家具。Erwin博士还建议利用这些时间来谈论为什么琐事很重要。像这样说:“使用完后,我们所有人都必须把东西收起来,这样我们才能在需要时找到它们,因此房子不会凌乱。”学龄前儿童现在可能还不能完全理解您的话,但是如果重复多次,该信息就会渗入。
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