失痛者：教孩子们良好的体育精神

时间：2021-03-07 08:01:03来源：

没有人喜欢输。学龄前儿童将向您展示，当同学在万圣节服装大赛中获得第一名时，他们会哭泣起来，或者当一个兄弟姐妹在“去钓鱼”中击败他们时沮丧地闯进来，向您展示他们讨厌失去多少。在让第二名Candy Land的对手发脾气之前，请务必意识到他才刚刚开始理解输赢的真正含义。“对于3岁或4岁的孩子来说，世界是黑白的。”北顿德州大学教育心理学副教授Wendy Middlemiss博士解释说。“学龄前儿童倾向于认为，如果他们努力赢得胜利，那么他们就应该赢得胜利，这使得很难与失败相提并论。”

目的是向您的孩子展示您正在玩耍以获得乐趣-胜利并不等于好，失败不等于坏。而且，您越早开始，就越早可以停止担心其他孩子不想和您的孩子一起玩，如果他是个失败者。温和地丢球可能是很难上的课，但是有一些简单的技巧可以帮助您的孩子像冠军一样学习输球。

处罚：违反体育道德的行为

如果简单的纸牌游戏变成了眼泪，尖叫声“我讨厌这个”和即兴的52拾音器，请尝试保持冷静。弗吉尼亚州兰斯多恩的教育基金会杰克·肯特·库克基金会执行董事，心理学家劳伦斯·库特纳博士说：“这个年龄的孩子们用肢体而非语言表达情感；他们哭，踢，猛击。”库特纳博士说：“您的学龄前儿童还没有想出如何用语言表达所有强烈情感的方法，因此她需要您的帮助来学习如何口头表达自己的情感。”

您的举动冷静地放下游戏，将您的孩子从情况中移开。一旦她的情绪平静下来，再说说为什么对自己的感情说话就如此沮丧，并尝试称赞她在白天取得的其他小小的胜利或成功。您可能会说：“我看到您很失望，这次没能赢得比赛，但是今天的表现很好，令蝙蝠侠感到困惑。”如果您的学龄前儿童的脾气继续发火，建议您做一场只涉及成就而不是获胜的趣味游戏，例如开箱即用的堡垒或一起击球。这将有助于将重点从与某人进行比赛转移到与某人进行比赛-这是平息“大哥总是赢”情况的好工具。练习你的讲道。如果您要挑战丈夫在Wii上打网球，那就不要说垃圾了：成为一个好的失败者，如果获胜，就不要炫耀。

孩子们可以成为一项好运动的更多方式

处罚：犯规动作

学龄前儿童可能会尝试操纵局势，以便赢得胜利-他们会假装自己没有转弯，制定新的规则或指控朋友作弊。这个年龄段的孩子通常期望事情对他们有利，这使他们看起来好像有些东西或某人不赢时就显得“不公平”。当涉及其他孩子及其情感时，这尤其具有挑战性。“成功的学龄前儿童”合著者安·丹斯莫尔（Den.D. Ed）说：“三岁和四岁的孩子只是在学习同理心，当他们伤害了朋友的感情时可能并没有意识到。”孩子们要变得自信和参与社交的十项技能。请记住，孩子犯的每一个错误都是强化社交行为的机会，例如轮流和遵守游戏规则。

您的举动一个好主意是提醒您的孩子在游戏开始时要抱有期望，尤其是那些与运气有关的游戏-这个概念对于3岁和4岁的孩子可能很难理解。说明输赢与技能无关。对于类似“滑道和梯子”的游戏，您可以说：“即使您获胜，也请记住，下一轮掷骰始终可以使您一路下滑。重要的是，我们所有人都必须遵守规则，轮流转弯，并且在一起打得很好。”如果他确实对他的朋友生气或制定了规则，请不要在看他的伙伴时跳上他。将他拉到一边说：“您如何看待詹姆斯觉得自己的比赛不公平？如果他叫你作弊者，你会喜欢吗？”他很快就会意识到，遵守规则将使每个人都更加快乐。

处罚：过度庆祝

游戏的主要目标应该是娱乐和学习，而不是胜利，胜利，胜利！您可能会觉得您的学龄前儿童沉迷于赢得胜利，以至于她将日常活动和家务变成比赛（“谁能先完成谷物？”）。尝试通过谈论计分板以外的其他方面来调节这种“我赢”和“我最好”的心态。

您的举动改变您讨论活动结果的方式。当您的孩子告诉您，她和她的同学在操场上赛跑时，不要问：“您赢了吗？”而是说：“您玩得开心吗？”或“您结交了新朋友吗？”Middlemiss博士说，有了这一重点转移，您就可以告诉您的孩子，这不仅与最终产品有关，而且与整个过程有关。您还可以评论她的一项特定技能（例如更快运行或计数很高）如何持续提高，而不管游戏的结果如何。当她迷失时，谈论她所拥有的乐趣。（“艾米赢得了西蒙说的那场比赛，但是当你不得不挠脚趾时，真是太有趣了！”）这有助于以并非胜利的方式来建立游戏。

处罚：受保护的玩家

Middlemiss博士说，让您的孩子每次一起玩游戏都可以在井字游戏中获胜，这会使他抱有一种不切实际的期望，希望他每次都能在所有事情上都名列前茅。孩子们需要学习出现在底部和顶部的感觉，这两种方法都值得借鉴。库特纳博士说：“游戏是解决生活中其他问题或社交互动的实践。”

您的举动让孩子迷路，这会教会他要灵活而有韧性，并应对失望。但是，如果他在游戏中落后，可以给他一些建议，让他在将来如何打得更好-一定要保持简单并一次专注于一种策略。Middlemiss博士说：“学龄前儿童可以开始学习，如果他们不喜欢基于技能或策略的游戏的结果，他们可以控制下次更改它的过程。”因此，如果您发现他准备将自己排在第二位，则不要建议主打井字游戏，而是建议采取更好的动作。下次，也许他会意识到，可以通过将X或O放在角落而不是中心来赢得胜利。