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时间：2021-01-07 08:01:10来源：
带孩子去讲故事时，可能会很想拿起手机或平板电脑。毕竟，借助技术，无论您身在何处，都可以在任何特定时刻访问无数书籍。但是，根据最新研究，在智能设备上读书不会最大限度地延长与孩子在一起的时间。发表在《美国医学会儿科学》杂志上的一项新研究声称，传统印刷书籍比电子书籍更能促进孩子与父母之间的互动。
“共享阅读可以促进儿童的语言发展，识字和与父母的联系。我们想学习电子技术如何改变这种体验。”第一作者蒂芙尼·芒泽（Tiffany Munzer）博士解释说，他是密歇根大学的发育行为儿科研究员莫特儿童医院，在大学网站上的一个故事中。“我们发现，当父母和孩子阅读印刷书籍时，他们交谈的频率更高，并且互动的质量也更好。”
这项研究涉及37个父母和幼儿家庭，他们尝试了三种不同的讲故事时间方法：印刷书籍，平板电脑上的基本电子书籍以及增强型电子书。不仅父母与孩子之间使用电子书的互动减少了，而且进行的对话更多地是关于小工具的技术，而不是故事本身。
有关：孩子们正在学习的屏幕时间类型与数量一样重要例如，许多蹒跚学步的孩子开始沉迷于技术，玩弄音量或按下按钮。然后，父母被迫解决阅读过程中的行为，父母也倾向于避免在平板电脑上阅读时对故事进行评论或向孩子提问。
芒泽指出，然而，在一本实际的书中，对话更有可能涉及问题和评论，不仅鼓励儿童健康成长（这是专家首先向儿童读书的原因之一），而且还促进了父母/儿童粘接。
芒泽博士说：“父母通过将新内容与孩子的生活经历联系起来，增强了孩子获得知识的能力。”“研究告诉我们，父母主导的对话对于学步儿童尤为重要，因为他们通过亲身互动比从数字媒体学习和保留新信息更好。”
有关：健康专家说，父母需要大幅度减少孩子们的放映时间莫特的发育行为儿科医生医学博士詹妮·拉德斯基（Jenny Radesky，M.D。）表示：“在一起读书不仅是许多家庭珍爱的家庭习惯，而且是父母可以与孩子进行的最重要的发展活动之一。”“我们的发现表明，与电子书相比，印刷书籍会带来更高质量的亲子阅读体验。儿科医生不妨继续鼓励父母与孩子一起阅读印刷书籍，特别是对于仍需要父母支持以从任何形式的媒体中学习的学步幼儿。”
如果您需要更多证据才能到达书架，则无论如何，孩子们都会在屏幕前花费太多时间（尽管在屏幕上阅读仍比玩视频游戏要好）。通过鼓励他们阅读实际的印刷书籍，您将使他们养成不那么依赖技术的习惯-这不是一件坏事！
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