关于“坏孩子”的好消息

有时您想知道这怎么可能。一分钟，你的孩子就像一个完美的小天使。下一个她在玩耍时无情地与最好的朋友打交道，无视您的指令让另一个孩子摆动秋千，或者直视您的眼睛，脸上满是磨砂，并发誓她没有将手指沉入她哥哥的生日蛋糕。

但是要看好的一面：在许多情况下，使您发疯的行为可能预示着令人振奋的发展飞跃，甚至可能暗示作品中令人羡慕的特质。夏威夷毛伊岛的儿童心理学家希瑟·维滕伯格说：“随着孩子的个性和气质开始开花，一些具有挑战性的行为怪癖也开始开花。”关键在于，即使您正在努力纠正孩子的不当行为，也能够拥抱和促进这些积极的品质。

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问题：讲故事

通常，不需要什么侦探工作就可以知道何时有个小伙子在玩耍-不管她对被挤压您的iPhone的怪物多么令人信服。

好消息您的孩子可能在炫耀早熟的推理。研究发现，开始讲说谎话的孩子会在2或3岁时（比大多数同龄人早一到两年）–智商略高，并且有计划和控制自己行为的先进能力（这种过程称为“执行”，多伦多大学埃里克·杰克曼博士儿童研究学院的教授Kang Lee博士指出。那是因为撒谎比单纯的坦白需要更多的认知能力。如果您问一个孩子，“您是不是在墙上写东西？”她必须既隐瞒真相，又幻想自己要成婚。另外，她必须具备一点“头脑阅读”的能力，才能分辨出您已经知道的内容（“妈妈用记号笔看见了我，所以我不能告诉她我从未拥有过记号笔”），李医生说的一项技能是与移情的发展有关。

补救措施无论孩子年龄多高，当您捉住孩子的纤颤时，请保持镇定。李博士说：“您应该避免受到惩罚，并利用机会来解释为什么诚实很重要-以便人们将来相信您所说的话。”在您尝试找出真实故事之前，请她保证会告诉你真相。李博士研究中的孩子这样做的可能性要小得多。努力做到对话而不是对抗（“我有种感觉，你不问就吃了一块糖。您担心告诉我会遇到麻烦吗？”）。如果您的孩子最终坦白了，请感谢她的清洁，但要避免夸奖。然后提醒她：“我总是很高兴听到真实的情况。”

问题：尖叫他人

您的故事总是有一些报告：“威廉没有在拐角处停下来。”“乔丹没有询问就使用了计算机。”

好消息一个孩子的吹哨声大约在3或4岁左右，这表明他已经意识到了规则并开始建立良知。维滕贝格博士解释说：“骗子要其他人做正确的事，这实际上是他成为好公民的基础。”

补救措施驯服一个长期的故事很棘手。您希望停止窃听，但在某些情况下，例如您的孩子受到欺凌或骚扰时，他需要您进行干预。因此，让他知道您对他了解规则很感激，但随后又转而使他不再沉迷于特定的罪行。当您的孩子举报违规行为时（“ Ryan进食前没有洗手”），请按照以下说明进行操作：“重要的是在晚餐前洗碗。感谢您的提醒。瑞安，也许您还没有机会使用水槽？”如果他是因为另一个孩子虐待了他而进行欺骗，请给他武装一个脚本，以自己解决（“我当时正在玩那个球。请归还。”）。

如何纪律性和粗野

问题：独裁

无论是“轮到我”，“那样做”还是“我将再次成为妈妈”，您孩子的不礼貌举止都会疏远朋友，兄弟姐妹和您。

好消息她的权威性情暗示了即将取代她的领导技能的萌芽。然而，维滕贝格博士指出，她的前额叶皮层（大脑的区域，让您在反应之前先思考一下）不成熟，这会使她像钻探中士一样脱身。当您的二年级学生的思维变得更加合乎逻辑并且她的适应欲望有助于改变她的行为时，您应该注意到在二年级时有很大的不同。

补救措施当她坚持与朋友们一起主持演出时，让小组尝试自己解决这个问题。但是，如果她不放声大笑，您应该进行干预。尝试说些类似的话：“阿什利，为什么不像I Spy那样玩每个人都可以提供帮助的游戏？”稍后，给您的孩子“语音课”以柔和她的语气。您可能会说：“当您使用大胆的声音时，您听起来像这样吗？现在，让我们听听您用一种不错的方式说出来。”

问题：无视你

当他和其他孩子在一起时，您的孩子似乎听不到您的声音。因此，您在玩耍期间离开操场或停止在沙发上跳下的电话无法接听。

好消息他正在建立友谊。一个孩子对他的伙伴所做的一切都着迷，说，吃，穿。而且，他无法同时与他们和您保持联系-至少直到一年级左右，那时孩子们才能够更好地专注于自己的注意力，根据美国劳伦斯·科恩（Lawrence J. Cohen）博士的说法，马萨诸塞州布鲁克林。

补救措施虽然您不想干扰孩子成长中的友谊，但有时候您需要他倾听。因此，尝试一些意想不到的事情来引起他的注意：唱歌收拾玩具，或以有趣的口音传达您的指示。另外，请确保您在附近，而不是从另一个房间给他打电话。仅在紧急情况下要使用大声的声音。

问题：与朋友相处粗糙

虽然您可能不赞成摔跤，推拳和空手道斩杀，但对于许多年幼的孩子，尤其是男孩来说，打架比赛是完全无法抗拒的。

好消息要使孩子在体育游戏中表现“出色”，他必须具备一定的社交技能，例如知道如何与朋友进行口头交流，评估玩耍的强度以及在好友需要休息时停下来。 Freeman博士，哥伦比亚南卡罗来纳大学幼儿教育副教授。幼儿园的孩子可能会做得过大（例如，不小心对另一个孩子太苛刻了），但是通过练习，他将掌握极限。骑马还可以帮助他学习控制情绪。Cohen博士也是《粗糙房屋的艺术》（The Art of Roughhousing）的合著者之一，他说，在从玩耍标签中惹恼后，孩子必须学会让自己冷静下来，这有助于灌输一种关键的自我安慰技能。

补救措施确保您的孩子和他的朋友在安全，开放的地方翻滚，并密切注意他们。科恩博士建议，如果发现拳头飞舞，踢踢或面部表情不满意，请介入。也可以在家里画线的地方：如果他不加任何警告地闯入您，请说：“那太过分了。您可能会破坏某些东西。让我们在外面玩耍吧。”

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