随着计划最早从幼儿园开始，谈论毒品还为时过早？

自1999年以来，吸毒过量是美国与伤害相关的死亡的主要原因，自此以来，已有770,000多美国人丧生。这场危机在很大程度上是由于阿片类药物的流行在2017年导致47,600人死亡，这使学校官员想知道应该如何教育幼儿学习毒品。

“药物是新闻中的话题，促使人们思考，'我们如何能更早进行干预，以便下一代的孩子不会遇到同样的问题？” Barb Shepard说。在纽约州费耶特维尔（Fayetteville）专门研究青少年和家庭。

在俄亥俄州，2016年有4300多人死于阿片类药物过量（仅次于西维吉尼亚州，是该州第二高的死亡率），一些学校早在幼儿园就开始了吸毒教育。健康和阿片类药物滥用预防教育（HOPE）课程于2018年在俄亥俄州贝尔普雷小学开始，一年级的一名五年级学生在海洛因针头上带了海洛因针，着重于情绪和安全性，而不是吓e战术，否讲座。

谢泼德说：“这更加激烈和个性化。”“在某些方面，这确实很重要。”

学校必须在努力保持孩子的健康和安全，同时又不惊吓或迷惑他们之间走一条微妙的绳索。这是一项复杂的任务，因为同班的孩子在情感上可能处在不同的地方。但是专家说，只要谈话适合年龄并且关注安全和情绪识别，早在幼儿园就向孩子们介绍毒品可以起到预防将来滥用药物的作用。

什么是与年龄相关的毒品对话？

年龄较小的孩子可能不了解海洛因和可卡因之间的区别，但幼儿园的孩子可以掌握基本的安全性。Shepard说：“一个五岁的孩子不会理解在身体上伤害您的东西意味着什么。”“更重要的是，'永远不要从任何其他孩子那里吃药。只需从父母或医生那儿吃药。”

在吸毒率高的地区，学校可能需要调整其方法。但是，LCSW的佛罗里达州和康涅狄格州的顾问和治疗师Haley Neidich说，识别情绪始终是这个年龄段学习的一项重要技能。“如果孩子似乎因某种事情而沮丧，请尝试，'您现在真的感到沮丧。我不知道这是关于这个的。”“抓住这些机会，教他们一切都好。”

尽管了解情绪并不是专门针对毒品意识，但它可以帮助以后遏制药物滥用。内迪奇说：“很多人因为感到不适而吸食毒品和酒精。”“随着孩子的成长，他们一直在学习表达自己的感觉，好坏，而孩子们或青少年则不太可能寻找能够使他们感觉更好的物质。”

在中学附近，孩子们可以开始更多地了解同伴压力，成瘾以及毒品和酒精的危害。但是，教师仍应阅读教室，并通过会话进行交流，与他们所在的学生见面。“以前是，'这是毒品。这就是它的作用。避免这种情况的方法如下。你可能会死的。”“还有很多事情要做。成瘾是一种精神疾病。让我们为孩子们提供工具和资源。分享人们继续使用的原因，而这往往完全不在他们的掌控之中。”

在高中时，当许多学生将更加稳定地接触各种物质和聚会时，在保持对话畅通的同时加倍安全是很重要的。内蒂奇解释说：“没有人会说不。”“讨论不安全情况的策略，例如给妈妈发短信，'蓝莓'，她不知道要问什么要去接女儿。这就是我们希望在这种关系中建立的信任。”

允许在家中进行毒品对话

Shepard和Neidich都同意，父母应该与孩子进行类似的交谈，以加强他们在学校学习的信息。而且，如果家庭中的某个人正为沉迷于成瘾而苦苦挣扎，那么这些讨论可能需要早一点进行，但言语仍然很重要。

尼迪奇说：“我希望孩子理解的是，他们应该警惕这种个体，不要害怕他们，也不要告诉他们因为他们不好而看不到他们。”“播下成瘾是一种疾病的种子：“某某人病了。他们患有一种上瘾的疾病，如果您有任何疑问，我在这里为您服务。”

而且学校应该让家长参与有关课程计划的讨论，以便他们可以进一步讨论。

“父母应该知道所涵盖的内容，以便父母可以去孩子那里，'我知道这周你们在谈论海洛因。您对此有何看法？”“在这种情况下，父母的工作是公开的，不要说，'很高兴你正在学习海洛因，因为它很糟糕，你不应该这样做。'”