公立学校排名的真正含义是什么？

当您的孩子正在更换学校时，要么是因为他们要从一所学校毕业而去另一所学校，要么是因为您的家庭正在搬迁，这总是涉及不确定性。他们会在新环境中蓬勃发展吗？学校的文化和气候如何？在学术与创意艺术，成就与成长，考试成绩与学习热情之间有多大的重视？

对于希望进一步了解学校整体质量的家长，互联网上充满了评级和排名，这些站点为全国的公立学校分配了成绩得分。像GreatSchools这样的热门学校以10分制为基础给学校打分，而Niche则给学校打满分。

从考试成绩表现到毕业率，一切都在联邦和州两级进行研究。全国非营利组织The Education Trust负责P-12问责制和特殊项目的副主任Terra Wallin表示，但是在研究和跟踪的具体成就衡量标准方面，最终还是要由个别地区来决定。 。这些号码通常用于通过州教育部门创建地区或学校成绩单，所有这些信息都可以公开获得。

个别州重点关注的种类繁多，因此您必须查看自己学校或学区的成绩单，以了解您所在州实际研究了哪些措施。但是就联邦政府而言，考试分数非常重要。虽然不需要学校进行成绩或评估测试，但这些测试分数通常会决定学校是否可以获取联邦赠款或资金。

因此，这些数字可能有很多风险。但是，让我们开始做生意：实际上由那些学校等级数字组成的是什么？评级如何可靠地预测您的孩子是否会实现他或她的学业目标？专家说，答案并非如此。

学校评价缺少什么？

UMASS Lowell的教育政策分析师兼助理教授Jack Schneider博士说，学校等级评定常常遗漏了目前尚未以数字形式捕捉到的主要难题。排名从本质上减少了学校的数据量，而不是生活，呼吸的机构。

他说，考试成绩的表现（通常是很重的）并不是衡量学校整体质量或学校在学术方面的编程水平的准确指标。相反，它揭示了更多有关学校人口统计学，家庭收入和父母教育水平的信息。

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施耐德博士说：“各州应从学校收集更多信息，包括同伴关系，创造和表演艺术的机会，学生如何成为未来的公民以及他们与他人的合作程度如何。”“问'这是一所好学校吗？'这不是一个好问题-对什么是更好的问题，对谁有益。

瓦林同意：“任何学区使用的质量指标都应着眼于学生群体的表现：学校的考试成绩不能反映学生群体的表现如何，因此黑人，拉丁裔或残障学生的学习成绩可能会比整体学生低很多评分。”

换句话说，如果学校不准备帮助所有学生取得学业上的成功，那么这种差距不一定会反映在数字分数或字母等级上。这意味着，由父母决定在逐个学校甚至逐个州的基础上评估他们正在评估的评分的内容（因为所测得的数据在一个州与另一个州之间差异很大）。

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好消息是，家长仍然可以自行找到有关学校的一些信息。如果您想查看收视率，请查看GreatSchools上的总收视率系统以外的其他内容。它基于来自州教育部门和民权数据收集的数据收集，该数据收集不仅包括标准化的考试成绩，还包括人口统计学，入学率，学科和教师经验等方面的数据。从此，GreatSchools将数据分为五个子等级：大学准备情况，考试成绩，公平，进阶课程和出勤率。

在GreatSchools，现在对考试成绩的重视程度要低于近几年。GreatSchools首席执行官乔恩·迪恩（Jon Deane）表示，2017年，该组织根据父母的要求，转向关注其他措施，例如公平和大学入学准备。

迪恩说：“我们的职责是将收集到的数据放到上下文中，以供家长了解有关学校质量的问题。”“父母是我们的核心用户，我们的全部工作是为父母描绘一幅关于他们如何抚养孩子的更广阔的画面。”

父母也应该自己出去看看学校。Wallin和Schneider博士均建议参观学校，以了解其日常实际运行情况。学生在课程中的参与度如何？他们的个人兴趣如何得到支持？墙上有艺术品吗？老师看起来很快乐，还是人员流动率很高？学生身体有多正常？学生与学生之间以及老师与学生之间的关怀和同情心如何？

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而且，在一天结束时，别忘了戴上批判性思维上限。

施耐德博士说：“我通常首先建议父母认真考虑他们想住的地方，以及邻居是否符合他们的价值观，或者他们希望孩子成长的环境是什么。”“当我们谈论'好的'学校时，我们通常会考虑自己的私利，但我们应该考虑我们希望我们的孩子成为谁以及我们希望他们过什么样的生活。”

底线

我们不能完全取消学校的评级，我们也不应该。他们可以为致力于改善所有学生教育的州和联邦领导人提供有价值的信息。瓦林说：“学校评级很重要，因为它传达了对学校表现的期望，并且可以激励人们采取良好的行动。”“他们发出的信号是，学校需要提高所有学生的学习成绩……就在不久之前，服务水平低下的学生在了解他们的实际表现方面几乎是看不见的。”

它们对家庭可能同样有益，但是父母需要做自己的研究以了解他们如何看待评级。瓦林希望所有父母记住：“单项排名无法告诉您他们需要了解的有关学校的所有信息。”

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