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时间：2020-09-04 14:17:29来源：月之魅影梦松
“家庭对一个人的一生，有着决定性的作用。”
“家庭教育有别于学校和社会教育，其核心在于提高家长的认知和综合素养。”
“父母做人做事的所有行为，对孩子有着潜移默化的重要影响。”
……
8月19日，北京市家庭教育“0-18岁科学育儿课程体系”研讨会在北京召开，国内家庭教育领域专家齐聚一堂，探讨研究0-18岁科学育儿课程体系大纲中的重要议题，推动构建覆盖北京城乡的家庭教育指导服务体系，提升北京家庭教育整体服务水平。
据悉，本次研讨的0-18岁科学育儿课程体系大纲，是由北京市妇联指导，北京市家庭教育研究会编制。课程体系大纲以立德树人为基础，针对首都家庭特点，按照0-3、4-6、7-12、13-18岁不同年龄段少年儿童的成长规律，结合《全国家庭教育指导大纲（修订）》内容进行编制。这套课程体系大纲将为北京市社区（村）家长学校开展家庭教育服务提供纲领性指导。
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中国青年政治学院原党委书记、常务副院长陆士桢，北京市政协委员、北京市家庭教育研究会副会长徐凡，中国儿童中心党委书记丛中笑，北京师范大学心理健康与教育研究所所长、教授、博士生导师边玉芳，首都师范大学学前教育学院院长、教授、博士生导师康丽颖，首都师范大学教育学院副教授罗爽等专家出席研讨会并作发言。北京市家庭教育研究会秘书长、《父母必读》杂志主编恽梅主持会议。
陆士桢：
我们要有效地引领儿童自我思考和自我实践相融合，做负责任的公民，过有意义的生活。
徐凡：
父母价值取向和对孩子的期望，直接影响着孩子成长和家庭和谐。
康丽颖：
学会做父母、教育好孩子，是我们家庭教育指导服务两大重要内容。
丛中笑：
家庭教育与其说是教育孩子，不如说是成长家长。家长成长了，很多家庭教育的问题就解决了。
边玉芳：
家庭是儿童成长过程中的重要场所之一，家长需要积极参与家庭教育，为孩子的成长助力，更为家庭的幸福助力。
罗爽：
我们要培养新生代家长的三大意识和六大能力，即：终身学习、以身作则、养育责任三大意识，认识儿童、自我学习、问题解决、指导成长、交流沟通、自我反思六大能力。
-直播预告-
编辑|田宁
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