孩子害怕的背后，总有一个虎视眈眈的爸爸或者过于软弱的妈妈

坚持不容易，但是超有用

一次性连续跳绳超过150个的时候，我允许自己小小骄傲了一下，尽管一个人在家，也轻轻地说了一声：我真棒啊！

刚开始，给自己规定了数量的：上午和下午各200个，是否连续不重要，先把数量达到。

每次到80个身体就开始变得沉重，口干舌燥，气喘吁吁，雄心壮志变成了“干嘛为难自己啊，躺着不好嘛”。

手和脚还在勉强继续着，大脑里已经开始了战斗——

身体说：我太累了，你看我，我真的很沉重，跳不起来了，今天到这里吧。

大脑说：嗯……是，好惨……不对，就算是跳一个停一次，你也要到100个才可以休息。

身体无奈：你真是有病。

于是，磕磕绊绊，终于坚持到100个，扑倒在沙发上。

休息一分钟，再来100个。

……

最开始两三天，每天400个觉得自己很棒；后来增加到每天600个；现在跳到800个，好像也还行。目标是每天2000个，革命尚未成功，同志尚需努力。

别让孩子输在“害怕”上

开始跳绳是源于豆豆他们要进行身体素质测试。老师发了体育作业，跳绳是他的短板。

刚上小学的时候学过一段时间，勉强合格；这几年没怎么跳绳，偶尔体育课的反馈表上，我看老师写的是“姿势不合格”，他也就有了畏惧心理，跟我说：我跳绳不行。

怎么可能呢？我鼓励他：你的体育成绩很不错，手脚也都很协调，不过是因为没怎么练习罢了。

我带着他下楼找块空地练习，数量和质量都有点不行，跳得太高，一会儿就累了；一分钟勉强能跳90个左右，达到100很难。

当然很辛苦，跳一会儿就累了，满头大汗，开始找借口：地面不平；鞋子不舒服：跳绳长度不好，长了或短了，材质也不好……总之，上天入地，借口无数。

目的当然是：今天不练了，下次再练好不好？

休息的时候，我给他找出一年级他跳绳的视频，那个掉了门牙的小孩，张牙舞爪地挥舞着跳绳，哪怕只成功地跳过去一个，也非常开心；更多时候，手脚不协调，没跳过去，照样笑容灿烂，把绳子摆好，再跳。

他没说话。

又给他看另外一段，那是练了一段时间之后了，姿势和准确率已经好多了，能连续跳二三十个了。

“这就是坚持的意思。”

他还是没说话，拿起跳绳，继续跳。

后来，无论去爬山，还是郊游，车里都扔两根跳绳，我陪他一起跳。

我最开始一次能跳50多个，起点比他高，但是等他们去参加测试的时候，他连续跳绳和一分钟跳绳的数量都远远超过我了。

这个让他头疼的项目，再也不是问题。

许多孩子害怕一些事情——怕语文，怕数学，怕英语，或者怕一些运动项目，因为他们担心的是自己做不好，而结果是爸爸对他大呼小叫，自己也信心全无；当他发现能够通过耍赖撒娇等方式逃避继续努力，而软弱的妈妈也能允许的时候，就会抄近道，绕过去。

坚持，是唯一能够带孩子克服这种心理的办法。

坚守内心，持之以恒

坚持，当然不那么愉快，不那么欢乐，也绝对不轻松。

如果都是一马平川，那就不需要什么“坚持”。

把一只皮球从山顶滚下去，只需要松开手就好，它一路会滚下去，不需要付出，也不需要克服困难，“顺其自然”地一落千丈就好；

但是要把皮球从山下滚到山顶，却完全相反，一开始兴冲冲，到中间会疲惫会烦躁会恼怒，会委屈会自我质疑，甚至怨天尤人。

不光是体力的付出，还有精神上的抗拒。

坚持，不过就是说服自己：坚守内心，持之以恒。

在内心给自己定个目标，以恒心朝它前进，哪怕一点点，都是进步。

唯一不要做的就是停下，松开手，让皮球滚下去，到山底，一切又回到了原点。

所有的理由都不是理由，都是你身体里那个“小我”给自己找的借口。

给它一个冷笑，告诉自己：继续走！

你一定会继续往前走的，因为那个更好的我在等着你。

这几年，就是靠这种一边鼓励一边鞭策，一边跟他一起坚持的方式，他不光克服了跳绳，还学会了打乒乓球，克服了总是好动的毛病，能坚持一个小时以上下一盘棋，再或者用三个小时画一幅画。

他一二年级时语文成绩一般，阅读理解搞不太懂，错别字特别多。除了完成老师布置的作业，我们利用课余时间读书、看一些题目，跟他一起讨论那个特别容易错的字儿，到底是什么结构，他慢慢找到了自己的方法，用一些小窍门让自己记住它：持嘛，得用手拿着，所以是提手旁。

千百个想放弃的理由，最后都成了过眼云烟，坚持下来，才能收获进步。

当他耍赖的时候，温和但坚定地说不

做完作业10点了，他写之前玩得尽兴，这会儿故意伸个懒腰给我看：我累了！

我摇头：去洗把脸，清醒一下，做完就可以睡了。

他委屈，难过，不爽，有时干脆往地板上一躺。

我乐得拍手：哇，我们家孩子学会打滚啦！

他说：我才不是呢，我只是休息一下！

周末老师布置的作业里，正反面的卷子，他只做了一面，隔天让他补。

他眼睛里含着泪花，坐在桌子前，不情不愿，不动笔。

以往爸爸会来打圆场“累了，让他睡吧”，然而等房门一关，我就能听到他们两个笑闹。类似事情发生好几次后，我已经拒绝克莱德先生“当老好人了”。

合理安排时间的基础上，该坚持的事情得坚持一下。

他终于还是调整了心态，抓起笔开始一笔一划地写，书写很认真，后来我检查了一下，正确率也非常高，全对。

……

我对自己狠心大都很坚决，但是放在孩子身上，经常会有点犹豫。

当妈妈的，经常充当复杂的角色，希望能够温柔如水，做个好妈妈。也因此，在需要坚持push孩子一下的时候，会一丝愧疚闪过：是不是对他太狠了？！

但问题是，如果现在不坚持一下，不“狠”一点，让他知道坚持的意义，以后他可能会在学习的过程中有吃更多的亏，受更多的委屈，遇到难题，碰到挫折，就会选择放弃，给自己找各种借口和理由，没有进步还理直气壮。

有妈妈说，孩子经过了摸爬滚打好几天，终于学会骑自行车，于是就用坚持学会骑自行车来鼓励他，后来慢慢学会了打乒乓球，学会了坚持背单词，学会了坚持……像是滚雪球，越来越大，越来越有成就感。

的确如此。

孩子，想想看，你的人生中只要一个又一个小坚持，就可以变得丰满而充盈，就可以变得越来越好，你也会变成越来越棒的人，这难道不是最神奇最伟大的力量吗？

而且这力量，源于你自己，没有人拿得走，你必将越来越好，成为最好的自己。