向学者学习与教育儿童《我们仨》教育之路

我们越来越重视教育，我们愿意花很多钱购买学区房和学位房，然而家庭教育比学校教育更重要。钱钟书的杨绛家族是一个典型的学者家庭，他们生活在一个流浪和政治动荡的时代，然而他们的女儿钱瑗已经成长为一个善良、严谨、优秀的人，这与钱钟书杨绛的教育密不可分，我想从书上找到答案。

钱瑗:钱钟书出生于这对夫妇在英国学习时出生，她跟着父母去了法国，她两岁多的时候，卷入了战争，她跟着母亲好几次，没有固定的住处。他从小就很聪明，有永不忘却的能力，他深受祖父和祖父的爱戴。后来，她从北京师范大学俄语系毕业，留在学校任教，后来，她成为北京师范大学英语系教授，致力于英语“语体学”的创办和教育，她一生刻苦钻研，不顾身体，她60岁时病逝，走在父母面前。

婚姻美满，家庭幸福

婚姻不幸福、婚后被遗弃、终身不幸福的学者很多，尤其是文人，在那时候的文学世界里有太多的移情情人，比如沈从文、徐志摩都不能专一地爱一个人。可以说，感情上的不忠在婚姻中是不可避免的，但如何处理这些关系更重要。每个人都有婚后的诱惑，更何况是艺术学院的著名教授，钱钟书对婚姻的看法和围城一样，如果说钱钟书一生只爱过杨姜，杨绛不会相信的。在他的一生中，沈从文说他爱张兆和张兆，一生从未原谅，他们的婚姻也在无知和不幸中度过。钱钟书和杨绛婚姻的成功应该归因于杨绛的管理及其开放的性格。不管有多少人陷入婚姻困境或忘记江湖，他们都会把婚姻变成长久的爱情。

父母是最好的老师

钱钟书和杨绛都是热爱书籍和珍惜时间的人。他们一生都在努力工作，把所有的时间都花在学习、阅读和思考上。有了女儿后，他们仍然忙于学习、教学和研究，他们害怕家里没有别的玩具，钱瑗，当他们两岁半的时候，他们永远不会忘记玩具和钱瑗，他们都称赞她是读书的种子。在杨绛生完成钱瑗之后，虽然她忙于学习，但她还是没有勇气抚养她，她总是站在自己一边，亲自抚养她，由此可见，一个孩子小时候和她母亲在一起是多么的重要。

虽然钱钟书忙于工作，却没有空余时间陪孩子玩游戏，他愿意做钱瑗的玩伴而不是一个年长的人，对一个学者来说有多罕见。钱瑗很高兴，有了这样的父亲母亲，怎么可能不优秀呢。

在那个年代，钱钟书夫妇决定只生钱瑗一个孩子，因为他们担心如果他们有第二个孩子，如果第二个孩子比第一个孩子更可爱，并且在更小的年龄更具吸引力，大女儿钱瑗不会享受父母的所有爱，因为父母肯定会把他们的一部分精力投入到第二个孩子身上。这是学者们固执的想法，但这样的决定确实让钱瑗得到了父母所有的爱和完美的教育，在她以后接触的人中，她的善良和工作态度都让他们感动。

榜样的力量，言传不如以身作则

杨绛说：“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样那本书来读，居然渐渐入道。”不仅是关于阅读，而且是关于生活的需要和对未来的期望，钱瑗也和父母一样。钱钟书说他没有远大的抱负，只想贡献自己的一生，做学问。至于杨绛，他们有着相同的兴趣，钱瑗选择了师范专业，她只想当老师，以她的智慧和知识积累，如果她选择成名，她的未来将是无限的。正是这样一个“我们仨”不求财富，只有三个人能在一起，健康在一起，互相照顾，也没能实现自己的愿望，最后让杨绛独自在世界上生活了几十年，靠的是我们仨在一起。

我们教育孩子的时候，难道不需要有那么多功利主义，讲这样的道理，做好自己，做一个积极的人，那么孩子们就会向前迈进徐徐。我们对孩子教得太多了，怕只是为了发泄自己，忘记了教育的初衷。