如何养成性别中立的婴儿

父母期待时，他们经常听到的问题是“男孩还是女孩？”一些人已经决定远离性别揭露派对和粉色或蓝色婴儿洗澡的时代，而转向提高孩子的性别中立性。像凯特·哈德森（Kate Hudson）和安吉丽娜·朱莉（Angelina Jolie）这样的名人都表示支持将孩子培养成性别定型观念，瑞典甚至将性别中立代词“母鸡”纳入他们的语言中，以解决包容性问题。

尽管有六个州（加利福尼亚州，科罗拉多州，密歇根州，新泽西州，俄勒冈州和华盛顿州）以及纽约州和华盛顿特区的城市允许父母选择在出生证明上将性别标记为“ X”，但在该州仍然存在重大障碍美国过这种育儿方式。尽管倡导不分性别的育儿倡导者强调个人身份，但其他人则担心会混淆他们并使他们遭受社会动荡。

要了解不分性别的育儿方式如何影响孩子，必须掌握孩子的基础及其适用程度。

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什么是性别中性育儿？

不分性别的育儿可以采取多种形式。这种育儿方式的一些更严格的应用可以使孩子的性别对外界保持隐蔽，直到他们准备好将其标识为男性，女性或非二元性（不专门标识为男性或女性）为止。最著名的例子是2011年被《多伦多星报》报道的一家人，但他们没有透露其子女Storm Stocker-Witterick的性别。正如他们父亲当时解释的那样：“如果您真的想结识某个人，您不会问他们两腿之间是什么。”

其他迭代并没有从字面上看中性，而是让孩子暴露于跨越性别界限的玩具，衣服和活动中。肯塔基大学心理学系副主任克里斯蒂安·斯皮尔斯·布朗（Christia Spears Brown）博士在她的研究以及她自己的家庭中都是不分性别的育儿专家。她与两个女儿一起使用这种育儿方式，因为她认为替代方案最不适合他们的未来。

“我们的社会如此性别化，实际上并没有真正使我们的孩子成功。不分性别的育儿考虑培养所有人共同成长的良好技能或特质。”她解释说。“因此，无论社会怎么说，他们都应该成功，否则他们就会成功。”

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布朗博士在她的著作超越粉红色和蓝色的父母中讨论了斯托克·维特里克家族更严格的性别中立的父母养育方式，并同意他们的原则。另一方面，她解释说，从等式中完全消除性别可能会使孩子在现代社会中遭受极端批评，并且存在一种“在对待残障儿童时过分强调性别，但承认并与世界合作的方法”我们住在。

什么时候应该开始性别中立的育儿？

与性别无关的育儿通常尽早开始，无论是为苗圃选择雌雄同体的颜色，还是远离具有特别性别偏爱的玩具。USC Dornsife文理学院的心理学副教授Darby Saxbe博士说，父母如何适应头几年是至关重要的。

她说：“我们知道，儿童的早期经历确实深刻地影响着他们的大脑，身体，健康和福祉。”“即使有很小的变化，护理的效果也会产生重大影响。”

当尝试与婴儿进行不分性别的育儿时，请记住婴儿衣服会引起争论。女孩的连体衣将变成粉红色，并说出“爸爸的小公主”之类的短语，而男孩的围兜将是蓝色的，上面绣有“粗and”。萨克斯比博士说，这种措辞和色彩协调在孩子甚至还不能概念化自我身份之前就产生了性别偏见，更不用说了。

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“即使在这样的年龄段，婴儿实际上并没有任何第二性征，而且基本上都是秃头，我们仍在寻找标签，对其进行分类，并对他们的行为和期望给予很多期望。他们应该是什么，”她解释说。

性别中性育儿策略

由于儿童在3岁左右进入了概念化性别认同的关键时期，因此，当父母提供多种选择时，性别中立的育儿方式最为成功。布朗博士提到在购物时不将女儿限制在商店的女童区。

词汇也是中立性别育儿的重要元素。“带着我的女儿们，我不会说，'来吧女孩们，让我们上车吧。'除非确实需要，否则我不会使用我的语言的标签。”

除词汇外，布朗博士还旨在指出性别刻板印象，以使他们的孩子能够随着年龄的增长而学会引导自己。“当他们分别是3岁和4岁时，我们会寻找袜子，而所有的女孩袜子都是粉红色的，而男孩的袜子是蓝色的，我会说，'很遗憾，他们只把女孩袜子制成粉红色的，'”她说。

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布朗博士的女儿现在分别为10岁和16岁，她坚持用这些工具抚养孩子的决定，因为不分性别的育儿使他们变成了个人，他们怀有浓厚的兴趣，并愿意与性别定型观念作斗争。她甚至指出，这些相同的对话已经从粉红色的袜子演变成他们一起观看的电视节目。

她说：“现在，我是在谈论我希望电视节目中的摄像头不会缩放女性的身体部分，而这似乎很重要。”“这是相同的信息；随着年龄的增长，它只是在演变。”

帮助性别中立的孩子应对恶霸

当孩子们毕业于小学时，这种按性别进行识别的社会动力只会越来越强，而且教室环境常常与中立性别的价值观背道而驰。特别是，欺凌的担心使许多父母一旦孩子达到学龄就对这种心态产生了阻挠，尤其是如果他们表现出对性别的敏感表现。

布朗博士说：“我认为承认他们可能在学校被欺负很重要。”“但是，然后帮助孩子们制定应对策略和与孩子说话的方法。”

布朗博士指出，角色扮演策略可以缓解欺凌现象，是一种帮助他们在面对潜在的社会后果时能够掌控自己的方法。

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“例如，对您的儿子说，'这是一个很棒的背包，我喜欢这个粉红色的背包。但是，如果有人说您有一个粉红色的背包，您能说些什么？并帮助他们提出具体的卷土重来的建议，使之成为开玩笑之类的东西或散布情况的手段。”她说。

性别中性育儿对人格和性行为的影响

布朗博士指出，不分性别的育儿需要了解这些性别偏见的含义以及它们如何影响男孩和女孩。

她说：“举例来说，对所有人来说，养育和关爱他人，并能取长补短，善于思考是一件好事。”“问题是我们在女孩中培养孩子，而在男孩中不培养孩子。”

近年来，玩具领域已发生了深刻的转变，向面向女孩的更加STEM导向的玩具套装市场转移。这些玩具旨在消除性别定型观念，并赋予女孩更多的探索传统的“男孩气”兴趣的能力。

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另一方面，有一个不言而喻的禁忌，阻止了传统上向男孩销售“女孩”玩具。萨克斯比博士认为，这种思维方式不仅贬低女性特质，而且对男孩造成伤害。“我们希望女孩子们玩化学玩具，但我们不希望男孩子玩娃娃或茶具。但实际上，学习如何照顾他人，轮流和进行社交互动可能是建立更好社会的重要价值。”

当男孩偏离定型男性行为（玩洋娃娃，穿衣服等）时，经常会遇到同性恋恐惧症。但是，儿科学杂志上的一项研究发现，大约有85％的性别不符合规定的孩子到成年时就会被识别为异性恋。布朗博士说：“倾向于这些利益的孩子是完全正确的。”“只是因为您在电视上看不到它，或者仅仅是因为它没有被谈论太多，所以这是一个孩子完全正常的一部分。”

我们都能从性别中立育儿中学到什么

不论性别如何，不分性别育儿都有一个共同的目标：建立一种世界观，不允许社会期望来决定一个孩子可以成为谁。这是关于做出有意识的育儿选择，而不是让孩子陷入粉红色或蓝色的道路上。

布朗博士说，即使孩子选择了社会期望他们的性别的爱好和玩具，重要的是要远离那些会产生更多有毒刻板印象的选择，并在孩子们寻求此类玩具的动机不断增长时与他们进行讨论。

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归根结底，不分性别的育儿是所有父母都可以在某种程度上应用的一种方式。

布朗博士说：“是的，它正在反击性别陈规定型观念，但目标始终是要拥有哪些良好的技能和特质。”“而且我觉得这是一种很好的方式，可以避免人们对性别的信念，而是更多地了解对人类真正有益的东西，这可以帮助人们成为更加全面的个体。”