通用核心州标准：十件事

通用核心州标准（CCSS）由美国所有50个州组成的财团于2009年创建，旨在统一各州的教育标准并提高对学生的学术期望。PTA地区咨询专家Lee Ann Kendrick说，所有50个州都承认州标准没有达到要求的标准，因此他们就简短，简明的阅读，写作和数学标准清单进行了合作，重点是大学和职业准备。（下一代科学标准已于今年发布。）

在2013-2014学年，许多州将实施英语语言艺术和数学的通用核心州标准。在ASCD.org（ascd.org/common-core-state-standards/common-core.aspx）或PTA.org（pta.org/parents/content.cfm?ItemNumber=2583）上查看您的州在流程中的位置）。ASCD教师工具主任Sherida Britt说：“对于幼儿来说，这是一个激动人心的时刻，因为已经商定了标准并设定了每个学生应该知道，理解和能够做的事情。”当您的孩子在本学年开始学习时，您需要了解有关通用核心的10件事。

您可以跟踪K-12序列

每个通用核心标准从幼儿园到12年级都有发展，因此您可以了解孩子的英语艺术，写作和数学技能将如何发展。首先在corestandards.org上查看进度。然后，在家长老师会议上，要求看孩子的工作，谈论他的进步，并计划将孩子提升到更高水平的下一步。

关注语言发展

CCSS包含了写作，口语和听力以及语言的标准。重点是如何使用写作或说话来塑造和交流思想。这将增加对扩展写作提示，口头讨论以及学生如何使用学术词汇的关注。

最重要的问题是“为什么？”

除了教授信息和技能外，CCSS还致力于教会学生如何应用和理解他们所学的知识。您的孩子的老师将通过发展答案背后的过程并理解其背后的原因，教您如何得出答案。肯德里克说：“关于如何到达这里以及为什么如此重要的思考将从幼儿园开始。”

工作表是昨天的新闻

期望看到孩子的背包里回家的工作表更少。密歇根州PTA共同核心州标准小组负责人Shaton Berry说，工作表没有达到CCSS所要求的严格要求。取而代之的是，学生将花费更多时间阅读书籍，撰写论文以及解决复杂的问题。

孩子们将学习与文字搏斗

无论您的孩子的阅读水平如何，她都将在自己的年级上处理文本。布里特说：“学生应该在处理复杂的课文时得到老师的支持和支持。”还将要求学生从课文中识别和引用支持性证据，以支持他们的观点和想法。

一个主题的研究单元更长

学生将花费更多的时间来深入研究某个主题，这意味着他们一年可能只涉及较少的主题。他们将有机会保持专注于一个主题，并充分满足他们的好奇心，然后再快速进入下一个主题。这确实意味着某些单元可能会从课程表中选出，具体取决于地区，学校和教师的决定。

重点放在非小说文字上

由于CCSS的创建着眼于大学准备，因此将重点放在非小说类书籍上。尽管阅读文学仍然很重要，但学生还将阅读更多历史教科书，科学杂志文章和新闻剪辑。

有更高的评估标准

肯德里克说，CCSS提高了学生评估的门槛，因此考试成绩将与以前的州考试结果有所不同。从三年级左右开始，通用核心课程将评估孩子们在哪里表演，并且会偏离典型的多项选择测试。新的评估将包含多种选择格式，这些格式将评估孩子解决问题，建模数学问题和合成文本的能力。

一切都将被标记为“通用核心”

您可能已经注意到工作簿，材料，甚至移动应用程序都在宣传通用核心标准。但是肯德里克说：“没有通用核心课程。”“有标准以及老师如何教他们。”老师们将按照课程的要求设计课程，以解决每个标准并教授技能，而不是遵循固定的日常课程。在购买工作簿或家庭计划之前，请您孩子的老师提供最能为您的孩子提供支持的建议。

一些州将松懈地遵循CCSS

尽管所有州都同意CCSS，但有些州选择不实施“共同核心”，但它们仍在改变教育标准以提高学历。如果您生活在未实施CCSS的状态中，那么您应该仍然期望在孩子的教室中使用新标准进行一些相同的对话和变化。

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