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时间：2021-03-17 14:01:18来源：
我们都知道，我们的孩子获得的知识越多，他们就会越有能力。也许他们获取知识的主要方式是通过阅读。根据发表在《教育研究者》杂志上的一项新的全国性研究表明，这是令人振奋的一个原因，因为听到2013年进入一年级的孩子的阅读技巧要比仅12年前的同类学生好得多。这项研究涉及来自44个州的2358所学校，以及总共364738名儿童，在这12年中接受了评估。
研究人员的结论是，今天的孩子在年轻时是更好的读者，并且有很多好处：甚至是成绩不佳的学生的基本阅读技能也得到了改善，缩小了与其他年轻读者之间的成就差距。但是，当然，还有很多地方需要改进，尤其是在阅读技巧方面。实际上，低学历的读者与其他人之间的差距已经扩大，涉及到更高层次的技能。
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