早教三大误区,父母需要早了解,超前教育未必是好事

在生活中我们经常会见到这样一种父母，他们非常骄傲的向身边人炫耀自己的孩子认识多少字，自己的孩子报考了什么兴趣班。又或者自己的孩子拿了什么证书，什么奖杯。

在周边人的不断夸赞与羡慕的眼神中，这类父母的虚荣心得到了极大的满足。而他们的这种状态也让人忍不住怀疑，他们督促孩子早早学习，到底是为了孩子好，还是为了满足自己炫耀的虚荣心。

超前教育对孩子并没有意义！

当今社会，越来越多的父母开始陷入超前教育的误区。在他们看来，孩子只有越早接受教育才越好。一旦错过了孩子接受教育的黄金时期，那么极有可能影响他们进入小学后的学习成绩。甚至有一些父母因为担心孩子以后学习受到影响，从两三岁起便教他们认字读书。

诸如此类的超前教育行为，是否真的有效果，其实大家并不了解。著名的心理学家阿诺德.格塞尔博士曾经说过：“不管孩子是从三岁还是4岁开始学习认字，这对于他们以后的学习都不会产生任何影响。”从这句话中我们也就可以了解到，所谓的超前教育，并不会对孩子以后的学习形成帮助。

之所以这样说，主要是因为孩子在幼年时期虽然会认识一定的汉字，却并不了解汉字背后的意义。只识其形不识其义，就很容易造成孩子对这些事的印象不够深刻。再加上在孩子幼年时期，各项技能发育并不够成熟。即便是他当时能够记住很多汉字，最终也会因为时间的转变而出现淡忘或者是模糊的现象。

家长之所以这么沉迷于让孩子进行超前教育，并非是单纯为了孩子好，更多的是因为家长自身的焦虑情绪。他们担心孩子这个时候不学，未来会落于人后。因此才会过早他的教授孩子文化知识，以求他们能够赢在起跑线上。

关于超前教育，都有哪些误区？

1、求胜心切

父母之所以坚持对孩子进行超前教育，最主要的目的是为了让孩子赢在起跑线上。在他们看来，当今社会竞争压力巨大，孩子不能输也根本输不起。只有提前努力比别人更积极，才能更有胜算。

作为父母一定要明白，并非只有第一才是最优秀的。不管是学习还是其他，都应该允许孩子有发挥失常或者是落于人后的情况。如果一心求胜，毫不顾及孩子的感受，很有可能给孩子带去巨大的心理压力。严重的还会影响他性格的成长。

2、经常将孩子与其他人对比

有这样一句话相信很多人都听过，那就是在父母眼中始终是别人家的孩子好。这也是很多父母身上的通病。在他们看来，自己的孩子始终都不如别人家的孩子优秀。总想用他人的优秀来激励自己的孩子，让他们也积极努力成为一个优秀的人。

首先我们必须承认，这样的思想是非常错误的。每个人的性格不同，需求不同，未来要走的人生道路也有所不同。所以，父母并不能拿别人的优秀来打击自己孩子的努力。想要让孩子成为一个优秀的有成就的人，最应该做的是挖掘孩子身上的优点，而不是一味的拿他们与别人的优点进行对比。这样做除了打击孩子的自信心，没有半点好处。

3、过度关注结果

很多父母在教育孩子这个问题上，总是过度关注结果，而忽视了孩子成长的过程。在他们看来，孩子中间的努力付出了怎样的心血都不重要，只有最后赢得的成果是最重要的。因此，他们在平时不怎么注重孩子的学习情况，也不关心孩子的学习进展。他们只关注当考试结束后，孩子是否能拿回一个优异的成绩单。

如果对于这样的错误做法，父母不懂得及时遏止进行反思，那么很有可能因此伤害到孩子的内心。严重的，还会影响孩子的是非观。让他们误以为，做事只要关注结果就够了。殊不知结果虽然重要，但是过程也是同样重要的。

总结：

在教育孩子的过程中，有许许多多需要注意的问题，也有许许多多值得借鉴的好方法。作为父母，一定要懂得及时辨别哪些是错误的，哪些又是正确的。只有使用正确的方式去陪伴孩子成长，才有可能将孩子培养为一个人称赞的优秀之人。

如果不懂得反思，只一味的沉浸在这些错误的教育误区中。很有可能因此耽误了孩子成长的最好时机，最终因为错误的教育方式，影响了父母与子女之间的亲子感情。