“对面那几个人没脖子”,孩子真能看见“脏东西”?妈妈差点崩溃

01

那天，老婆加班后，乘坐了最后一班公交车回家。这时，车上基本没什么人，就一位年轻妈妈带着一个3岁左右的小女孩。

老婆坐上车后不久，就听见小女孩说道：“妈妈，你看对面那几个人怎么没有脖子，而且头还是飘在上的......”

听到小姑娘的这句话，不仅是她妈妈，老婆顿时也精神了，脑袋中一片茫然，“对面明明就没有人啊？”老婆心想着，也开始害怕起来。

“小孩子家家的，不要乱说，哪里有人没脖子”，女孩妈妈捂着孩子的嘴巴，严厉的说道，就怕孩子在说出啥“血腥画面”来。

结果，小女孩挣脱开妈妈的手，站起来，走在对面的“爱心专座”上面的标示图说道：“你看嘛，妈妈，这几个人真的没脖子啊，头也是飘着的......”

“过来，不要乱说话，坐着”，女孩妈妈说着，一把拉过女孩的手，捂着嘴巴，示意她不要再说话，很显然，女孩妈妈也差点吓到崩溃。

后来，老婆就给我打电话，让我去公交站接她，一路上她都紧紧地拽着我的手臂，直言：害怕到崩溃！

02

老婆将这次“特殊”的经历，发到朋友圈，原本是想吐槽小孩子的语出惊人，没想到引发了好友们的热议，纷纷留言讲述自家孩子的“怪异”现象。

妮妮妈留言道：我家孩子每天放学后，总会趴在车窗上，对着外面喊道“公公，再见”！（老公这边爷爷就叫公公，而孩子的爷爷已经去世）。

每次听到，妮妮妈都会转过身去看，而外面什么都没有。就问孩子，公公在哪里？而妮妮就说：“天上啊！”

听着女儿的回答，妮妮妈吓得汗毛竖起，急忙开车回家，一路上都是战战兢兢的，害怕到不行。

回到家后，女儿爬到窗户往外看，说着：“公公没有跟我们回家”！这时妮妮爸爸走过来，问道：“哪个公公啊？你想爷爷了吗？”

“不是，我说的是太阳公公，你看它都不在了，刚在幼儿园还有的。”妮妮认真的说道；

听到太阳公公几个字，妮妮妈紧张的心才松了口气。

不仅是妮妮妈，还有好几位妈妈，都在吐槽自己宝贝有过的一些“怪异”现象：比如孩子对着墙角自言自语；孩子给父母介绍自己的“好朋友”（根本不存在的）......难道孩子们真能看见“脏东西”？

文文爸自幼也常听老一辈：3岁前孩子的眼睛是“通灵”的，总能看见大人看不见的东西。

对于这句话，我是一直持怀疑态度的，孩子的眼睛明亮、干净、纯粹，我是赞成的，但能不能“通灵”，至今也没有科学依据。

纵观孩子们的这些“异常表现”，其实大多都是孩子们成长过程中的常见现象，不过这些可不是“脏东西”，很可能都是孩子表述不清或假想出来的朋友哦。

03

美国儿童心理学家发现：约有65%的孩子，在学龄前都有过“假想朋友”，尤其是2岁半到3岁半的孩子，这种现象会异常明显，到6岁左右时又会逐渐消失。

《小猪佩奇》中，就有这样一幕：佩奇跟苏西一起玩时，苏西就向佩奇介绍了她的“假想朋友”——里奥，并与里奥一起玩游戏。

一般而言，那些缺乏父母陪伴的孩子，在自己天马行空的想象力下，会更容易“发展”假想朋友。当他们在和假想朋友一起玩、一起做游戏时，父母就会觉得孩子的行为很“怪异”。

就如上文中的妮妮，每天趴车窗喊“公公，再见”！在大人眼中，孩子的公公已经去世，孩子还跟他喊“再见”，想想的确有些头皮发麻；但得知孩子喊的是“太阳公公”时，她的一切行为又在情理之中了，因为太阳公公，就是孩子的一个“假想朋友”。

此外，这个年纪的孩子，由于语言表达能力的匮乏，描述事物的不完整性，再加上他们天马行空的想象力，讲述出来的事物，就会让大人误解。比如公交车上的小女孩，口中的“那几个人没有脖子”，其实就是指的"爱心专座"的图样。

倘若父母能给力理解孩子的这些“怪异”行为，或许也不会被吓到崩溃了！

04

当孩子出现这些“怪异”行为，父母该怎么引导呢？

面对公交车上指着"爱心专座"的图样的小女孩，妈妈要做的不应该是捂住嘴巴不让说话，更不应该呵斥孩子。因为站在孩子的角度上，在她单纯的世界中，她说得并没有错。

此时，就应该多点耐心，站在孩子的世界中，理解他们丰富的想象力，并包容他们认知上的错误，并跟孩子来一次有效的心理对话，比如：

温柔耐心地对孩子说道：“宝宝，人都是有脖子的哦，头也不会飘着哦！”

此时，孩子一般都会据理力争，并拿出证据。如果小女孩站起来指着对面“爱心专座”的图样，妈妈是否就会恍然大悟，并不会感到害怕或崩溃呢？

因此，当孩子出现看似“怪异”的行为后，父母切忌盲目地呵斥或嘲笑，应耐心地与孩子沟通，观察孩子的情绪变化，从而了解孩子“怪异”行为背后想要表达的内容。

除此之外，父母需抽时间多陪伴孩子，并教会孩子如何正确表达所看到的事物，以免再次被孩子的语出惊人所吓到。